运用体育游戏应注意的几个问题   总被引：1，自引：0，他引：1  

张明伟  吕东旭 《中国学校体育》2004,(6):17-17

体育游戏在中小学体育教学中被广泛运用，特别是在贯彻实施体育与健康课程标准中，为了激发学生的学习兴趣，运用游戏更加受到广大体育教师的关注。但如果运用不当，不仅起不到应有作用，反而造成负面效果，这同样值得我们注意。  相似文献   

对男子两类肌纤维的测试与分析     

吕东旭  张明伟  黄迪  薛维军 《吉林体育学院学报》1993,(2)

采用HSI-1型快慢机组成测试仪对东北师大体育系部分男生的肌纤维类型进行了测试,初步确定了受试者的肌纤维组成,为受试者合理地选择运动专项提供了参考信息。同时,采用无氧功率指标间接反映肌纤维百分组成,但未获成功.  相似文献   

配乐在广播节目中的艺术魅力     

吕湘  吕东 《记者摇篮》2006,(7):59-59

配乐对于广播节目来说意义重大,它能渲染节目的环境和现场气氛,激发和增强听者的内在活力和感人的能动性,能让听众置身于节目之中,在聆听中情感一触即发,在心灵的美感中得到愉悦与升华,从音乐中得到精神的抚慰,所以,配乐在广播新闻、社教和文艺等节目中被广泛采用。配乐作为一种主观音响,是根据作品的主题和内容来确定的。选用恰当音乐配合语言表达作品的思想情感与内容,最终要看文字和音乐两个方面融合后的实际效果,以最佳组合体现完美、和谐、统一。广播节目配乐常常是从抒发内心情感,渲染节目背景气氛的目的出发,在引领特定的场景,延伸听…  相似文献   

美在和谐——广播音乐节目主持艺术探微     

吕东  良生 《河北广播》2004,(1):40-42

音乐节目是广播电台最常见、最实用、最受听众欢迎的一种节目形式。就音乐节目主持人而言。有无主持艺术、主持艺术的高低。直接决定着音乐节目的可听性和审美性。笔认为，音乐节目的主持过程，实际上就是一个追求和谐的过程，音乐节目只有在主持环节中实现和谐，才能使音乐节目达到审美的境界，给人以艺术的享受。  相似文献   

基于DBN模型与Kinect数据的高尔夫挥杆重建     

吕东岳  黄志蓓  陶冠宏  俞能海  吴健康 《中国科学院大学学报》2016,33(2):204-212

人们对高尔夫运动的兴趣在过去的10年间爆发式增长,同时高尔夫球员的数量也显著增加.因此,如何训练一个球员做出适当和准确的挥杆动作已经引起研究者的广泛关注.在此类研究中最重要的步骤是挥杆动作的捕获与重建.至今为止,以Kinect为代表的深度成像设备受其基础条件的限制,其捕获的挥杆运动可能会由于运动中肢体之间的互相遮挡与肢体识别时产生的混乱丧失足够的精确度.为了从肢体互相遮挡并且分辨率较低的深度图像信息中恢复比较精确的运动信息,该文提出一个用于描述人体关节点之间空间关系与关节点动态特性的动态贝叶斯网络(DBN)模型,并基于该模型实现了高尔夫挥杆动作的重建.实验结果表明,该算法能够实现重建精度媲美商用的光学运动捕获系统(OMocap),并且比现有的深度信息修改算法具有更好的性能.  相似文献   

轴瓦金相组织分析     

吕东升 《天津工程师范学院学报》1989,(1)

本文介绍了影响轴瓦(ZChSnSbll—6)金相组织因素试验,如冷却速度、浇注温度及微量合金元素…等都做了初步分析、探讨工作,取得良好的效果,并已被生产单位所采用。  相似文献   

等离子体技术及应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

张健  吕东伟 《现代教育科学》2006,(Z2)

本文主要介绍了等离子体的形成以及等离子技术在加工、照明和显示、发电、军事等方面的应用。  相似文献   

从深层次新视角思考大学生就业问题——与亚洲开发银行驻华首席经济学家汤敏博士对话之二   总被引：12，自引：0，他引：12  

吕东伟 《中国高等教育》2003,(Z1)

随着高校扩招后第一个毕业生就业高峰的到来,大学生就业工作成了高校和社会普遍关注的热点问题。为了帮助高校站在全局的高度,切实做好这项工作,本刊特对大学生就业问题进行聚焦。本期特稿、袁贵仁副部长的文章,是工作方针政策指导性的,各校都应认真学习研究并参照落实。汤敏博士的谈话,则是其个人研讨后的高见,主要供大家开阔视野、活跃思维及主管部门对相关工作进行决策参考。——编者  相似文献   

让美流淌在体育课堂     

吕东升 《教育科学论坛》2006,(4):58

古希腊米隆的“掷铁饼乾”,那种蓄势待发、力拔千钧的气概,那种无可阻拦的力量,力和美的结合, 充分展示了体育人的美。在体育教学中对学生进行审美教育,可以使学生的身心得到健康和谐地发展, 它可以培养学生对运动美的欣赏能力、创造能力、表现能力,从而使学生在学习中体验美、发现美、表现美、创造美。那么,怎样使美渗透在体育教学中呢?  相似文献   

公式(a b)~2=a~2 2ab b~2的教学设计     

李吕东  徐光考 《数学教学研究》1997,(3)

公式（ａ＋ｂ）２＝ａ２＋２ａｂ＋ｂ２的教学设计李吕东（浙江省临海市杜桥中学３１７０１６）徐光考（浙江省台州市椒江二中３１８０００）《九年义务教育初级中学数学教学大纲》明确提出：“在教学时，应当注意数学概念、公式、定理、法则的提出过程，知识的形成，发展...  相似文献