应用型本科院校专业教研室建设实践与探索     

谭俊华  翟燕  吕妍妍 《高教论坛》2022,(1):77-79

重构教研室组织,强化教学质量监控与评价体系建设,提升教师教学研究与改革的能力,是应用型本科院校提高本科教学质量的重要工作内容。通过完善教研室制度、采用目标管理的方法,积极开展“互联网+教研”互动,提高教研室对教师绩效考核的权重,激发教师参与教学管理的热情,开展更高阶的教研活动,切实提高教学质量。  相似文献   

山前带激发技术在油气勘探中的研究与应用前景分析     

吕妍妍 《科技风》2013,(1):25

结合山前带激发技术研究背景、国内外相关技术现状,对山前带激发技术在油气勘探中的研究与应用前景进行了分析。  相似文献