浅析对医院环境污染的监管的对策与建议     

吴春祥 《华章》2009,(1)

医院是我们生活中的重要组成部分,医院排放大量的废水和一定量的固体废物这些废水和废物中可能含有大量传染性病毒、病菌、化学药剂中含有的污染物及放射性物质等,如不妥善处理.对周围群众的健康和环境会造成极大的污染危害.  相似文献   

高校突发事件网络舆情监测预警机制现状及对策研究     

靳媛  阳晓艳  吴春祥  高浩  吴心灵 《科技风》2018,(19)

随着网络和新媒体技术的快速发展,高校突发事件成为网络舆情关注的焦点。高校突发事件网络舆情传播具有速度快、范围广、破坏性大等特征,因此,探析高校突发事件网络舆情监测预警机制的现状及引导对策研究,对提高高校管理部门的应急管理能力、维护校园和谐稳定具有重要意义。  相似文献   

一种基于PLOAM通道的ROGUE ONU检测设计方案     

蔡浩  熊驰  吴春祥 《襄樊职业技术学院学报》2015,(3):24-28

随着FTTx网络规模的迅速扩大,电信运营商将面临海量ONU产品的运维管理场景。本文基于PLOAM消息通道原理,提出了一种实用性强的PLOAM通道扩展消息解决方案。  相似文献   

新课改下历史教学存在的问题及对策     

吴春祥 《甘肃教育》2011,(13):55-55

高中新课程改革在我省实施已近一年。笔者结合本地区教改实践认为,虽然我省高中新课程改革已取得了很大的成绩,但是还存在着一些问题。下面,笔者就高中新课改背景下历史教学存在的问题及解决对策谈几点自己的看法。  相似文献   

基于全科教师的小学体育学科核心素养培育模式探析     

吴春祥  郭荣娟  张振宇 《商丘师范学院学报》2024,(3):105-108

体育学科核心素养及体育核心素养理念的提出,实现了从“双基”到“三维目标”再到“核心素养”的转变,同时“全科教师”作为新课改、新课标、新理念下的基础教育的指导方针,能一定程度上缓解农村体育教师匮乏的状态.本研究立足于马克思主义认识论,探讨了体育学科核心素养培育模式的逻辑起点,即人与生俱来的“自然起点”和人社会化的“文化起点”.从社会互动角度剖析了全科教师视阈下体育教学的师生互动向度,情感与地位、互动深度,知识与求知欲、互动广度,体育精神与表达,并基于具身认知理论透视了体育核心素养培育之缘起,探析了基于全科教师的体育学科核心素养培育模式.  相似文献