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近年来,后现代主义思潮通过反传统、反中心,重多元、重过程等一系列价值冲击,通过拟像世界的现实反映和多媒体信息技术广泛应用以及表层、异质类文学、艺术熏陶,在大学生群体中造成很大反响,导致高校思政课程教学中的价值导向功能减弱,学生"跑课"现象严重,传统思政课程教学模式面临挑战,教学实效不明显等。针对此困境,我们应寻求多种途径化解:高校思政课程教学应在多元价值观认同基础上进行公共理性建构,在传统教学变革基础上进行新式教学探究,同时结合学生兴趣重视发挥社会实践活动的教学功能。 相似文献
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我们所处的时代,是个商品经济大发展、社会生活大变革的时代,是个多种观念、多元文化大冲撞、又大融合的时代,是个物质生活迅速发展,而精神生活相对滞后的时代。面对这个特殊的社会转型期,现实中的每个有责任感的人,都不能不郑重思考以下问题:我们应以怎样的观念、方式处事立世?社会又应以怎样的风貌变化、发展?这实质就是人所要面对 相似文献
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吴沁芳 《集美大学学报(教育科学版》2012,13(2):88-93
面对愈发复杂多元的社会环境,面对不断求新求变的当代大学生,思想政治理论课的教学改革愈益引起人们的关注和重视。鉴于目前思政课仍然存在的诸多问题和矛盾,探索符合新形势和新要求的新型教学模式应成为我们的当务之急。以强烈的创新精神,充分运用创新思维,开拓多维度思路,寻求特色化方式,并以此构建适合大学生需要的创新型教学模式,不失为一个有意义的探索。才能在不断变化的时代环境下,让思政课逐渐成为大学生真心喜爱终身受益的优秀课程。 相似文献
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指出职业女性的发展现状,分析制约现代职业女性发展的“瓶颈”及其影响,最后提出突破这些发展“瓶颈”的基本思路和对策。 相似文献
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性别和谐的愿望古已有之，但现代意义上的性别和谐与传统社会的性别和谐有着实质性区别。现代意义的性别和谐，是在承认两性差异的基础上，强调两性相互平等、共同发展的内外一致的和谐。它表现为双方在价值观念、社会地位、主体人格、发展状态等方面的和谐状态。当今社会，两性关系仍然存在许多不和谐现象，需要我们在考察现实问题的基础上，寻求改变这种状况的基本路径，并由此建立起和谐的两性关系。从而为和谐社会的构建提供良好的两性关系基础。 相似文献
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在我国教育事业蓬勃发展,教育结构不断优化的同时,也存在受教育主体机会不平等、教育资源分配不均及教学过程中的不公正等公正缺失现象.这些现象的存在,在一定程度上影响了民众幸福感的提升.现实中,教育公正无疑对民众幸福感的提升发挥着重要作用：它可通过改善民众的经济生活条件、提高民众的社会生活地位、提升民众的精神生活品质、满足民众的自我实现需要等方面提升民众幸福感.因此,在强调以人为本的当代社会,应当通过强化教育公正意识、合理配置教育资源、优化教育结构系统、加快教育制度改革等措施来实现教育公正的优化,以进一步提升民众的幸福感. 相似文献
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人生一世,要不断面临困境是无可置疑的.而且,往往人要面对的是跌宕起伏、险象环生的境遇。尤其在道德生活中,那些由多重矛盾交织而成的道德冲突,常逼使人走入困境而难寻出路。而在道德冲突的诸种情形中,“两难”现象的存在最为典型,亦最为棘手。本文拟就道德冲突这一特殊形式发生的内在机理及我们应当或可能做出的选择进行探析,旨在对今天愈发频繁而突出的道德“两难”现象提供一些思考。 相似文献
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