排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
本文对融入时间、空间、人物三大元素的五维教学法进行梳理,如时空结合法、教师引导法、专家讲授法、模拟演练法与小组竞争法.这种教学法经过外交学院"涉外礼仪"课多年的探索,具有高参与度、欢乐课堂、团队协作、高效学习的特点,效果较为积极、正面.
相似文献
2.
近几年女大学生为了在求职中更具竞争力纷纷整容,本文试图分析女大学生整容的动机是什么,整容的利弊各有哪些,如果不整容还有没有什么替代的方法可以提升外形外貌.本文的结论是整容弊端远远大于利益,不整容同样可以获得美丽,只要掌握变美的知识与方法就可以.
相似文献
