运用心理学提高《机械设计基础》实践教学质量的途径     

高广娣  周生江  毕新胜  李盛林 《考试周刊》2012,(10):149-150

《机械设计基础》实践教学是机械专业人才培养中非常重要的环节,实践教学环节如何开展,开展得如何是需要持续探讨的问题。本文从目前该环节中存在的问题出发,针对授课主体的特征,探讨提高教学质量的心理学途径,为培养优秀人才提供进一步保障。  相似文献   

大学新生心理健康状况调查分析及对策研究     

毕爱红  杨卫华  周生江  孙桂香  马勇 《文教资料》2009,(12):215-217

本文旨在了解大学新生心理健康状况及其影响因素,为进一步的心理健康教育与干预提供依据,通过采用CCSMHS对5044名新生进行问卷调查分析,研究结果发现,大学本科新生心理健康状况优于全国常模;男生心理健康水平优于女生;农村生源学生心理健康水平低于城镇生源学生;独生子女比非独生子女心理健康状况要好;不同专业学生的心理健康存在差异,这说明目前该校本科新生总体心理健康状况是良好的,但要关注不同群体的心理健康状况,根据不同群体特点,有针对性地做好心理健康教育工作.  相似文献