有效阅读 快乐分享——谈幼儿阅读方法和习惯养成的教育策略     

周盛德 《成长》2021,(4)

幼儿早期阅读对幼儿自身的成长和发展有着较为积极的意义,而在阅读教学活动之中,教师也应该有针对性的培养幼儿的阅读方法和阅读习惯,使幼儿能够乐于分享自身阅读经历与感悟,提升幼儿园阅读教学的有效性。接下来,我们就将结合当前幼儿园阅读教学活动的开展现状,提出培养幼儿阅读方法和习惯的有效教育策略,希望能对幼儿园教学工作者起到应有的启发作用。  相似文献