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怎样遵循青少年的认知规律,发挥中学生写作的主动性和创造性,切实提高他们的写作水平,是当前写作教学的重要课题。那么,如何提高中学生的写作能力呢?我的体会是: 相似文献
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新课程改革的今天，“教育生活化”越来越多地得到教育界人士的关注。“教育的外延即生活”作为一种理念，不仅体现在学科教学中，更渗透在德育工作的整个过程中。将目光聚焦于学生的生活世界，洞察学生内心世界的价值冲突，抓住宝贵的教育时机，挖掘出学生道德人格生成与完善的源头活水，才能开创教育的春天。 相似文献
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阅读教学与写作教学互相联系、互相作用、互相促进，构成了语文教学的整体。如何使这个整体达到优化的目标，其中一个很重要的方法是把阅读和写作紧密结合起来。近年来，我有意识地运用系统论的整体原理，尝试着把阅读和写作紧密结合起来，收到了较好的效果。具体做法是： 相似文献
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阅读教学与写作教学互相联系、互相作用、互相促进,构成了语文教学的整体。如何使这个整体达到优化的目标,其中一个很重要的方法是把阅读和写作紧 相似文献
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