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课改前的"劳动技术教育"在新课改中改称"劳动与技术教育",在课程形态上不再作为一门独立的课程存在,而是成为综合实践活动课程的四大指定领域之一。这些改变使这一学习领域更有开放性和发展空间。课程理念和课程归属形态的改变,应该带来相应的实施方式的改变。但是破易立难,新的劳动与技术教育实施模式建立之前,劳动与技术教育一度被淡化。一些学校已经形成的劳 相似文献
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现代远程教育技术在北京农村科技推广与信息服务中的实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
农民作为现代农业的主体,提高其文化素质的、现代农业科技知识和技能水平以及市场经营能力,将直接影响到农村经济发展进程和效果。传统的农业科技推广模式与传播途径已经无法满足农村经济发展对科技和劳动力素质的要求。北京农村远程信息服务工程中心在研究分析北京农村居民采用农业科技的行为特征和学习障碍的基础上,率先在全国将现代远程教育技术引入农业科技推广与信息服务工作,建立起以覆盖北京地区为主的农村远程信息服务系统。该文对系统研究应用过程中涉及问题进行分析介绍,以供参考。 相似文献
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自奈达的功能对等理论问世,很多学者尝试运用此理论来进行诗歌翻译的研究和探析。唐诗是中国文化的凝聚,讲究韵律的美感和遣词的凝练。本文从功能对等理论出发,分析王维的《送元二使安西》的四个译本的韵律和遣词是如何实现与原文最大程度上的功能对等。 相似文献
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自奈达的功能对等理论问世,很多学者尝试运用此理论来进行诗歌翻译的研究和探析。唐诗是中国文化的凝聚,讲究韵律的美感和遣词的凝练。本文从功能对等理论出发,分析王维的《送元二使安西》的四个译本的韵律和遣词是如何实现与原文最大程度上的功能对等。 相似文献
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开展农村远程信息服务的策略分析——以北京远程信息服务模式为例 总被引：1，自引：1，他引：1
本文通过对北京市农林科学院信息所农村远程信息服务工程中心在北京郊县建立的农村远程信息服务系统的中心站、远程站点和农户进行实地调查,对该系统的组织方式和运行方式的特点和相关问题进行了讨论。同时在对“北京模式”分析的基础上,提出完善农村远程信息服务的一些基本设想。 相似文献
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课改前的“劳动技术教育”在新课改中改称“劳动与技术教育”．在课程形态上不再作为一门独立的课程存在．而是成为综合实践活动课程的四大指定领域之一。这些改变使这一学习领域更有开放性和发展空间。 相似文献
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2010年初,我区为推进综合实践活动课程实施,组织了一次大规模的综合实践活动优秀论文、活动案例评选。我有幸担任评委,细读了一百余篇论文。参赛论文有一线指导教师鲜活的活动案例,也有活动指导论文,还有学校领导撰写的学校课程管理的文章,可以看出部分教师和学校分管领导的探索已相当深入。同时也看到还有许多教师仍然在综合实践活动课程的门槛前徘徊。 相似文献
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本文主要以北京农业信息服务的实践经验出发，指出了目前存在的问题并提出了解决方法，建议从信息资源、网络平台、人力资源三个方面来重新整合现有工作基础，最终建立起一个以三农为服务对象的农业信息数字资源中心和多功能信息服务保障体系，切切实实地为京郊的农业结构调整和农民增收提供强有力地信息支撑。 相似文献