基于CDIO理念的《网页设计》教学改革与实践     

季恒 《湖北函授大学学报》2012,(3):82-83

以CDIO理念为指导思想,通过分析网页设计课程传统教学现状与不足,提出基于CDIO工程模式的课程改革,并引入模拟公司概念加以实践,形成以工程实践、团队协作和创新创意能力培养为目标的课程特色,起到了良好的实施效果。  相似文献   

论家庭暴力的防治对策     

季恒 《大观周刊》2012,(33):36-36,34

家庭暴力是世界范围内普遍存在的严重侵犯人权的违法行为之一,其产生有着复杂的历史、文化、社会、道德、法律等方面的背景和原因。本文通过对国内家庭暴力问题的研究,分析导致家庭暴力问题长期存在的原因及其危害．并结合国内外预防和打击家庭暴力犯罪的经验和教训,着重论述了在我国应如何建立预防和打击家庭暴力犯罪的公共政策与法律机制,最终达到依法治暴、从根本上预防并减少家庭暴力犯罪的目的。  相似文献   

教育因差异而精彩     

季恒 《上海教育》2010,(6):53-54

差异教学是一个由教师、学生及教与学等因素构成的系统工程。我们设计了差异育人管理模式,学校管理层积极投入教育教学科研,通过课题研究和实践全方位地开展与推进学校各项工作,带动教师专业素养的提升,促进学生主动发展,丰富课程与教学资源的积累。  相似文献   

创新的教师专业发展日     

季恒 《上海教育》2013,(6):55-55

2012年10月12日,恰逢阿卡迪亚联合教育学区一年一度的教师专业发展日,这一天所有学校都不上课,小学、初中、高中教师相聚在阿卡迪亚高中,出席教师专业发展日活动。一早,阿卡迪亚高中新落成的艺术中心门前就热闹了起来,每所学校都设有一个签到台,教师签名后领取一张打印着自己名字的贴纸,并贴往自己的胸前。  相似文献   

高校学生素质教育管理平台的设计与实现     

季恒  潘小明 《人天科学研究》2011,(11):167-169

现今高校学生素质教育管理周期长、内容多。为解决素质教育管理过程中工作的综合评价的诸多困难,设计并实现了基于B/S模式的高校学生素质教育管理平台,对高校学生综合素质进行了定量和定性分析,有效提高了高校学生素质教育管理工作的规范化和工作效率。  相似文献   

基于CDIO模式的计算机网络技术专业应用型人才培养模式的研究     

季恒 《鄂州大学学报》2012,19(5):60-62

以CDIO为指导思想,依据苏中地方现代信息服务和制造企业需求,探索培养具有宽厚科学和职业知识,较强的工程实践能力、创造性思维能力和工程创新能力,良好的人际关系和职业素质,较强沟通能力的高素质应用型人才,从而建立较成熟的CDIO模式的计算机网络技术专业应用型专科人才培养模式。  相似文献   

基于UML的小区物业管理系统的分析与设计     

季恒  陈美珠  王春进 《泰州职业技术学院学报》2006,6(3):31-33

UML是一种面向对象的标准建模语言,可以对大型复杂系统的各种成份进行可视化说明、构造系统模型并建立必要文档。以小区物业管理系统的开发为背景,研究了基于UML的应用软件系统的开发过程以及如何通过UML降低开发的难度和提高开发效率。  相似文献