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针对地方高校传统工科培养体系存在的问题与自动化专业创新创业培养的需求,探索新工科背景下地方高校自动化专业创新创业的模式,从五个方面进行较为详细全面的探讨,并进行初步实践。实践结果证明,该培养模式有助于学生将理论知识与实践相结合,有效提高了学生的创新动手能力,促进学生的创业思维,促进自动化专业复合型人才的培养,为地方输送更加符合产业发展的人才。 相似文献
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我国高校创新创业教育的研究与实践近年来发展迅速,课程体系中的课程设计环节是培养学生创新创业能力的核心部分,因此应以强化创新创业教育为导向,对课程设计进行改革探索。信息管理与信息系统、电子商务等信管类专业的课程设计更应侧重培养学生的工程技术和创新管理能力。针对信息管理类专业的综合实践类课程设计,对其教学目标、考核要求、选题范围等方面进行调整和规范,梳理信息管理课程设计8个典型选题方向及对前序课程的覆盖。选取两个典型案例反映课程设计环节对学生获得专业知识和培养创新创业能力的重要作用。 相似文献
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电工电子网络课程的体系结构与实现技术 总被引：5，自引：0，他引：5
为适应形势的需要 ,“电工技术”、“电子技术”(以下简称电工电子 )课程在改革教学内容和教学体系的同时 ,必须积极进行教学方法、教学手段的改革。电工电子网络课程的构成及其设计方法就是我们在这方面的探索。一、电工电子网络课程的体系结构我们利用已有的开发素材和应用多媒体课件的经验 ,借助我校的远程教育网 ,初步建立图 1 基于 B/S模式的数据库连接与访问了一个智能交互、既可应用于学生学习又可辅助教师教学的电工电子网络课程平台。该系统提供数据库连接与访问服务 ,有较强的交互性和实时性 (见图 1)。我们认为 ,一个完整的网… 相似文献
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自动化专业开放式实践教学平台的研究和实践 总被引：2，自引：0，他引：2
该文介绍了佛山科学技术学院自动化专业开放式实践教学平台和开放式实践教学管理体系.实践证明,这些改革措施取得了良好的效果. 相似文献
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"单片机原理"课程教改初试 总被引：8，自引：0，他引：8
屈莉莉 《高等工程教育研究》2002,(1):85-86
创新是一个民族的灵魂.培养创新人才是高等院校的基本任务.笔者多年来致力于单片微机原理课程教学改革的研究与实践,取得了一定的效果,曾荣获广东省1998年"南粤教坛新秀"的称号,并多次在校教学质量评估中获一等奖. 相似文献
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自动化专业开放式复合型实践教学体系的研究与实践 总被引：5，自引：0，他引：5
介绍了佛山科学技术学院自动化专业开放式、复合型实践教学新体系,提出与建立了开放式、网络化实践教学管理体系和实践教学平台.实践证明,这些改革措施取得了良好的效果. 相似文献
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单片机课程实践性教学环节的建设与改革 总被引：3，自引：1，他引：3
介绍了以提高学生的单片机设计能力和创新能力为核心,对单片机课程的实践教学环节进行建设与改革的基本情况,实践表明:加强对"实验教学、课程设计、学生课外科技活动"三个实践教学环节的改革和创新,可以达到提高学生综合工程素质的作用. 相似文献