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学风是高校的灵魂,是培养高素质人才的关键。通过对学风建设的问卷调查发现,目前学生学习积极性、主动性差,学习动力不足,学习盲目,缺乏自律等学风问题比较突出。高校设立班主任制度能有效加强和改进学风建设,因此,应充分发挥班主任指导者和引路人的作用,借鉴管理学PDCA循环模式理论,建立班主任制度下加强高校学风建设的长效模式。 相似文献
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当前思想政治教育环境问题丛生,严重地影响了人的思想品德健康形成和发展。如何针对环境问题进行有的放矢的优化工作,必须遵循一定的规律。科学的思想政治教育环境优化观是在明确思想政治教育环境优化的内涵,进而在揭示思想政治教育环境主要矛盾的基础上,以马克思主义基本原理及其环境理论为根据逐步树立起来的。 相似文献
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对分课堂将教学过程分为时间上相继且清晰的三阶段,即讲授、吸收和讨论。该模式将传统讲授法与讨论法有机结合起来,并有效地规避了二者的不足,目前在各级各类教育教学中得到了广泛运用。高校思想政治理论课对大学生具有思想引领和价值引导的作用,其重要性不言而喻。分析当前高校思想政治理论课教学现状,探索将对分课堂模式引入高校思政课教学的有效路径,通过SWOT分析进一步厘清对分课堂在思政课教学应用中所面临的机遇和挑战,以期扬长避短,真正提高思想政治理论课的实效性。 相似文献
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