长坂坡下育才园——前进中的当阳市东门小学     

杨民  石自力  左红 《湖北教育》1996,(4)

位于三国古战场长坂坡下的当阳市东门小学,靠团 结进取的领导班子和科学的学校管理体系,着眼学生素质教育,以教研教改为动力,形成了自已办学特色和风格。 学校先后被市政府授予“双文明单位”,被宜昌市政府授予“工作示范学校”、“教育科研先进单位”。被市教委授予“电化教学示范学校”等荣誉称号,档案管理达省二级标准。1995年春在全省率先成为中央教科所挂牌的“语文自学辅导教学实验学校”,并在实验研究中,探索出系列经验。学校还先后承担了省、地、市的“学法指导”、“异步教学”、“三算结合”等实验课题的研究,有3位教师在省、地获优质课赛一、二等奖,5名教师被评为市“教学能手”,15名教师在各项教学竞赛中获一等奖。先后有50多篇教研文章在各级报刊发表,20多篇优秀教案在市级以上刊物刊登。  相似文献   

景观设计素描教学初探     

左红 《科教文汇》2007,(7S):95-96

景观设计是我国多所综合性大学及农林院校设立的重点专业。从广义来讲，该专业涵盖有建筑、园林、环艺等众多学科特性，因而增加了教学的复杂性。文章以素描——景观设计专业这一重要基础课程为主题，从教学理念、训练形式、内容等方面探讨如何定位造型基础课程，使之与创意思维有机地结合起来；怎样加强基础课程与专业教学目标的结构关系。强调基础教育与专业目标的一致性、同构性，是提高教学质量、完善学科建设不可忽视的关键。  相似文献   

15例脑挫裂伤的MRI表现   总被引：1，自引：0，他引：1  

何丁  刘熙鹏  左红  商爱民 《河北北方学院学报(医学版)》2007,24(6):56-57

脑组织发生损伤是一个渐进的过程,而非受伤当时立即形成。重新理解原发性脑损伤的概念,控制出血、减轻水肿发生的程度、早期应用适当的药物可以避免和减轻继发性脑损伤的发生,从而提高脑损伤的疗效,以减少伤残率、降低死亡率。1资料与方法病例采集为行头颅CT检查后有脑挫裂伤表  相似文献   

一路凯歌创“三特”——汉川县实验小学教改掠影     

左红  周发秋 《湖北教育》1996,(3)

汉川县实验小学创办于1981年。该校作为孝感市“示范实验小学”,在由“应试教育”向素质教育转轨的过程中,围绕学校“规范+特色”,教师“达标+特点”,学生“合格+特长”的“三特”办学目标,积极开展小学教育的整体改革,认真进行教学、教改实验,千方百计  相似文献   

浅谈如何提高实验教学质量     

左红 《甘肃教育》2005,(5):12-12

实验教学是培养学生观察能力、思维能力、创造能力和实践能力的重要途径，是激发学生学习兴趣和求知欲望、揭示自然规律的重要手段和方法。实验教学的每一个环节直接影响着实验质量和学生素质的提高。因此，必须引起高度重视。  相似文献   

教育园地红花开——枝城市红花套镇中心小学素质教育掠影     

黄世新  左红 《湖北教育》1996,(9)

红花套镇中心小学与宜昌市隔江相望。学校共有22 个教学班,1100名学生,教职工45人;教育教学设施完备,是一所融教学、教研、教改为一体的中心小学。学校围绕“两全”办学目标,根据农村小学的特点,结合农村二十一世纪所需人才的需求,努力进行“农村小学素质教育操作与管理”的研究,对在校学生进行思想、道德、文化、科学、身体、心理、劳动、技能等基本素质的培养,初步发展他们的个性特长和创造思维,教会他们做人。经过一年多实验,已取得初步成果。由于学校坚持“科研兴教、科研兴校”,办学效益明显提高,适龄儿童入学率、巩固率、毕业率为100％。教师中有60  相似文献   

“呆“字随想     

左红 《学语文》2000,(1):45-45

  相似文献   

以音乐教育促进学生的全面发展     

左红 《中国教育》2004,(6):44-45

正确认识音乐教育在学生综合素质教育和全面发展中的地位和作用，必须从素质教育的“综合性”、“全面性”和”均衡性”的要求出发，充分发挥音乐教育在素质教育中的特殊功能，牢固树立以人为本的教育教学理念，自觉地承担起培养和造就“四有”新人的任务。  相似文献   

天城教坛一颗星——崇阳县实验小学教改掠影     

黄世新  左红  陈国清 《湖北教育》1996,(Z2)

崇阳县实验小学犹如一颗明星闪烁在隽水河畔的天城镇。置身于校园,只见环境清静优雅,独具匠心的喷泉景点,错落有致的花草树木,高高耸立的教学大楼,无不令人心旷神怡。咸宁地区先进德育工作者王召甫校长(封面人物)与全体教师一道大胆进行教学改革,学校有特色,教学有特点,学生有特长。 学校加大德育工作力度,寓爱国主义教育于各项活动之中。根据小学生的年龄与心理特点,将《小学生日常行为规范》分解为文明花、守纪花、友爱花、勤学花、劳动花等,从不同角度激励小学生积极上进,红花少年不断涌现,形成了良好的校风。  相似文献   

景观设计素描教学初探     

左红 《科教文汇》2007,(19)

景观设计是我国多所综合性大学及农林院校设立的重点专业.从广义来讲,该专业涵盖有建筑、园林、环艺等众多学科特性,因而增加了教学的复杂性.文章以素描--景观设计专业这一重要基础课程为主题,从教学理念、训练形式、内容等方面探讨如何定位造型基础课程,使之与创意思维有机地结合起来;怎样加强基础课程与专业教学目标的结构关系.强调基础教育与专业目标的一致性、同构性,是提高教学质量、完善学科建设不可忽视的关键.  相似文献