基层公共图书馆教育职能的延伸与拓展     

常宏 《图书馆学刊》2011,(11):100-102

论述了基层公共图书馆履行社会教育职能的重要性和特点,分析了制约基层图书馆发挥教育职能的主要因素,提出了基层公共图书馆拓展教育职能应采取的措施。  相似文献   

幼儿气质的研究综述     

常宏 《现代企业教育》2014,(24):483-484

气质是人的心理特质之一,与人的生理特点关系密切。本文对前人关于幼儿气质的研究进行了综述,以期能为后续研究者提供更多的理论和实践的支持。  相似文献   

“双减”背景下幼儿园幼小衔接工作现状、问题与对策建议     

常宏  李一凡  孙璐  苏婧 《学前教育》2022,(9):4-7

<正>为落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（教基[2021]4号,以下简称《指导意见》）,科学开展幼小衔接工作,支持“双减”政策有效落地,北京教育科学研究院“幼小衔接中关键问题及其解决方案的研究”项目组于2021年11月对各类型幼儿园开展了有关幼小衔接工作现状与问题的调研。教师是影响幼小衔接工作实施过程与效果的关键因素,本文以幼儿园大班教师为调研对象,对调查结果进行分析讨论,并提出相应对策及建议。  相似文献   

幼儿园教师性别教育观念现状研究     

常宏  洪秀敏 《幼儿教育》2008,(7)

幼儿园教师的性别教育观念对幼儿性别角色的形成具有重要影响.本研究以99名幼儿园教师为研究对象,采取问卷法和访谈法探讨了幼儿园教师对性别教育的含义、重要性、内容和方法的理解以及性别教育过程中出现的问题和困惑.研究表明,大多数教师对性别教育的理解不全面、不科学:对性别教育内容了解不多;对男孩的教育比对女孩的传统,大多数教师不了解双性化教育.要转变幼儿园教师的传统性别教育观念,必须加大社会对性别教育的重视程度;相关部门应抓紧制定有关性别教育的规范性指导纲要;幼儿园应多组织教师进行有关性别教育的学习和探讨.  相似文献   

幼儿教师的专业成长与发展阶段   总被引：4，自引：0，他引：4  

常宏 《早期教育》2004,(3)

幼儿教师的专业成长是当前幼儿园建设、管理与发展的关键性问题,该问题不仅是20世纪70至80年代国际教育界广泛关注的一个研究领域的延续,而且它也是我们今天在面对全球性"儿童取向"的教育问题.  相似文献   

谈高校学生的德育和管理工作     

常宏 《呼兰师专学报》2002,18(2):62-62

高等学校以培养人才为中心开展各项工作，其中对学生的德育与管理工作是实现人才培养目标的重要保证。素质教育的全面推进给学生工作带来了新的挑战，高校办学规模的扩大也对学生工作提出了新的要求。因此，要科学地分析学生德育与管理工作面临的新形势，确定学生工作目标，  相似文献   

农村留守儿童教育问题及对策     

常宏 《家长》2020,(9)

  相似文献   

浅谈会计主体的内涵及会计主体间关系     

常宏  褚立国  张秀国 《内蒙古科技与经济》2009,(3):62-63

讨论了会计主体、会计主体的内涵和会计主体之间的关系,指出在会计活动过程中,“会计人”与其他主体之间是一种平等的主体关系。  相似文献   

产成品价值评估市场法的应用     

常宏  张秀国  孙雨霞 《内蒙古科技与经济》2008,(22)

文章简要阐述了产成品的评估应根据不同的经济行为、不同的评估目的及相应的评估价值类型,选择不同的评估方法,确定评估值。  相似文献   

基于建构主义的多媒体网络英语阅读教学   总被引：2，自引：0，他引：2  

常宏 《继续教育研究》2011,(6):148-149

多媒体网络英语阅读教学是以网络技术为核心的现代教育技术与英语教学融合的产物。本文致力于研究通过建构主义理论的正确指导,积极探索多媒体网络环境下的英语阅读教学改革,如何有效地培养英语学习兴趣,提高学生通过网络搜寻信息的能力,激发英语学习的动力,形成良好的阅读习惯,提高英语阅读能力和应用语言能力,并培养学生自主学习能力和合作精神。  相似文献