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1.
处于建立学习化社会背景下的幼儿园,不仅仅是教育机构,而且还是一个社会职能机构,它应置身于社区大环境中,充分发挥其社会教育职能作用,服务于社区早期教育,扩大幼儿园教育的社会服务功能。
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2.
幼儿园指导家长从生活小事入手培养幼儿独立性是切实可行的,家、园共育能充分发挥各种教育资源的作用,使幼儿园教育、教庭教育相互促进互为补充。而家园合力培养幼儿独立性的研究不仅促进了幼儿独立性的发展,更能为幼儿良好性格的形成奠定基础,从而最终达到促进幼儿全面发展的目的。
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