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1.
企业电子商务指的是企业通过电子方式,在网络基础上实现物资、人员过程的协调,以实现商业交换活动。本文从我国企业电子商务发展、企业电子商务发展趋势和企业电子商务的应用三个方面展开论述,但是我国企业电子商务起步较晚,信息化和网络化程度不高,要在企业顺利普及应用,还有很多问题需要解决。 相似文献
2.
3.
随着课堂改革的不断深人,生本教育成了当前课堂教学所追求的目标.生本教育就是为了好学而设计的教育,它能充分调动学生的学习积极性.激发学生的求知欲和创造欲,从而实现学生积极、主动、活泼、健康的发展.
一、结合实际,准确定位教学目标
要想在物理教学体现以学生为本的教学理念,教师要充分了解本班学生的现状,准确掌握好每位学生的学习品质及学习习惯等,在此基础上,准确定位每节课的教学目标.例如:在讲授<串并电路>这一节时,我根据学生对电路认识较少的现状. 相似文献
4.
<正>一、体育"教学设计"与"教案"的定义(一)体育教学设计的定义为了让学生系统地掌握体育知识技能,构建学生的知识和技能的认知框架,用科学系统的方法对教学目标、教学策略、教学内容及教学评价等各环节进行合理的设计、安排,设置教与学的双边活动的过程。体育教学设计能清楚地说明体育教学为什么要这样做。 相似文献
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6.
汶川地震给我国陕、甘、川三省部分图书馆造成了灾难,同时对国内图书馆灾难管理研究和实践工作产生了较大影响。早些年由于受意识、机制、经费、技术、经验、环境等方面的限制,我国许多图书馆的灾难管理工作存在着不足,业界对图书馆灾难管理的理论研究也不够细致、深入。汶川地震之后,我国图书馆灾难管理研究及实践工作在质和量方面有了明显的变化,研究和实践中普遍关注制度方面的问题,比较重视操作层面的具体步骤和方法,更加注重新技术运用和新业务领域中的灾难管理,这些使图书馆灾难管理研究和实践工作呈现出多元化的趋势。 相似文献
7.
"综合与实践"是数学课程内容的一个重要领域,它是以问题为载体,以发现和提出问题、分析和解决问题为基本线索,以学生自主参与、合作探究为主的学习活动。综合与实践体现了数学与外部世界的联系、数学内部知识之间的联系,具有问题性、探索性、综合性、应用性等特点,在培养学生探索能力、创新能力、学习 相似文献
9.
解决问题是新课程改革以来对传统应用题的革新。与过去的应用题相比,除了单纯文字描述外,解决问题更注重传达信息的多元化:既有文字信息.又有图片信息;既可以是陈述性描述,也可以是童话式讲解。这种安排可以说更贴近儿童的生活,趣味性强,又符合现代信息社会个人对信息选择加工的需要。几年实践下来,解决问题受到了实验区教师和学生的欢迎,增强了学生学习的趣味性和挑战性, 相似文献
10.
2021年6月8日,OECD发布的《数字教育展望2021:用人工智能、区块链和机器人应用前沿》报告提出一个关键问题:智能技术如何改变教育?该报告通过对当下教育领域智能技术的分析,从学生学习、教师教学及学校管理三个方面指出智能技术对教育的赋能:在学生学习方面,自适应学习技术能够实现学生个性化学习,整体智能系统能关注特殊需求学生从而推动全纳教育发展,自动数字测量方法提高学生对数字学习技术的参与度;在教师教学方面,教育机器人的出现使教师角色开始转变,混合人工智能系统帮助教师高效管理课堂,数字技术应用于新的教学评价方式;在建立学校管理方面,建立学校和系统管理学习分析,早期预警系统以及区块链等技术的应用使学校管理更安全,组织系统覆盖更全面.智能技术有助于提升教育系统的有效性、公平性和成本效益,但需要合理利用.教育高质量发展不仅需要技术和研究协同驱动,还需要教师、学校领导和学习者的充分合作.本文分析技术在学生学习、教师教学、学校管理的应用现状后,总结了技术赋能推动教育变革、迈向教育实质公平以及教育伦理与价值问题,以期为我国高质量教育体系建设提供新思路. 相似文献