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戴能富  方殷  周蓉 《课外阅读》2011,(12):266-266
城乡高中学生思想政治课程复习策略,既反映其课堂自主学习能力,又直接影响其学业成效,关系到学生的健康成长;通过相关研究发现,城乡高中学生思想政治课程复习策略较差,严重制约其自主学习能力的健康发展。  相似文献   
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