排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 109 毫秒
1
1.
在我国经济水平不断提升的背景下,农村地区的教育水平也在提升,信息技术手段也已经深入到农村小学,为教学活动的开展提供了新的条件。将信息技术和数学课程有效整合,可以从多方面提高教学的有效性。对此,本文立足农村小学,首先分析了整合信息技术与数学课程的价值,然后探讨了实现策略。希望此研究能够为广大教师提供一些借鉴和帮助,以供参考。 相似文献
2.
红色资源具有很强的历史价值和教育意义,是优质的思想政治教育素材。在小学思政教育中引入红色资源,不但能增强思政教育的实践性,充实教学内容,还有利于红色基因的传承、学生思想水平的提升和思想政治教育质量的提高。基于此,文章探索红色资源在小学思政教育中的应用方法,以充分发挥红色资源在育人中的价值。 相似文献
3.
曹珠 《涪陵师范学院学报》2002,18(1):56-61
大众化是当前艺界讨论的热点，但从法兰克福学派到大多数中国本土艺理论家，对大众化都是持一种贬斥的态度。大众是个社会学概念，但当它用于艺界时有什么意义呢？大众到底是大众化的受害人还是大众戕害了化？大众是在消费中泯灭了批判意识还是增强了反抗性？大众对化的消费是自觉还是被欺骗，大众在化消费中抱什么心理？扮演什么角色？弄清楚大众的产生和特点对我们理解大众化揣摩大众化走向有重要的意义。 相似文献
1