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廉洁文化是一种无形的力量,潜移默化地作用于人们的思想理念,引导社会的道德风尚。建设廉洁文化,是反腐倡廉、综合治理的一项基础工程,也是一项长期任务。加强廉洁文化建设是全社会的共同责任,也是高职院校的重要使命。我们必须充分认识高职院校廉洁文化建设的重要性,切实有效地推进校园廉洁文化建设。 相似文献
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构建校园和谐文化生态、打造校园"文化软实力"是学校最高层面的建设,它在学校的各项建设中发挥着不可替代的引领作用,为学校各项建设注入文化内涵,提升品位,成为学校和谐、可持续发展的动力.构建校园和谐文化生态要以科学发展观为指导,加强校园物质文化、制度文化、精神文化、课程文化和活动文化建设,通过最大限度地发挥校园文化的导向、教育、调适、激励、凝聚等诸多功能,营造一个积极向上的辐射型氛围. 相似文献
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湖南省长沙铁路第一中学（以下简称长铁一中）自2004年由铁路系统移交到地方管理以来．八年时间,不仅顺利完成了由企业办学到政府办学的过渡．而且快速发展为一所名副其实的省级示范性普通高级中学。学校教师专业成长快．校园设施设备先进．教育质量突出,辐射示范作用强。长铁一中是如何在短短几年时间内发展成为全省企业子校移交地方管理的成功范例？从管理方面来说,文化引领功不可没． 相似文献
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一、当前学校德育工作的现状及原因分析
（一）现状陈述
1．“以分为本”还是“以人为本”。有的教师对教育的认识理解片面、肤浅，缺乏强烈的责任感和使命感，少数任课教师认为自己的责任就是把课讲好，不与学生交流沟通，不愿担任班主任；个别班主任老师认为上完几节课已经累得够戗了，没有时间给学生做过细的思想工作。找学生谈话不外乎两种情况，一是学生犯了错，一是学生考试成绩在走下坡。其实，不从习惯上、思想上去解决有关学生成长中的一些问题，教育的效能不会好。 相似文献
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如何在数学教学中挖掘数学的人性因素和人文精神,培养学生人文精神和人格品质是数学教育界重点探索的一个问题。本文从人文角度简要分析了数学学科特征及育人功能,并针对如何在数学教育中实现人文教育作了理论探索。 相似文献
6.
班主任是教师,但不是一般的教师,是"在学生心灵上耕耘的人",是全班学生的组织者、领导者,是学生健康成长、全面发展的指导者,是班集体的核心和灵魂,也是沟通学校、家庭和社会的桥梁。怎样才能成为一名受学生欢迎的班主任呢?本文提出了三点建议:提高自身修养,身体力行和正确引领学生;提升德育境界,力攀育人的高位,引领精神,发展人性,完善人格;实施自主管理,善于激发学生的自主意识,培养学生自我管理的能力,有效地建设好班集体。 相似文献
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一、当前学校德育工作的现状及原因分析(一)现状陈述1.“以分为本”还是“以人为本”。有的教师对教育的认识理解片面、肤浅,缺乏强烈的责任感和使命感,少数任课教师认为自己的责任就是把课讲好,不与学生交流沟通,不愿担任班主任;个别班主任老师认为上完几节课已经累得够戗了,没有时间给学生做过细的思想工作,找学生谈话不外乎两种情况,一是学生犯了错,一是学生考试成绩在走下坡。其实,不从习惯上、思想上去解决有关学生成长中的一些问题,教育的效能不会好。“以分为本”的观念如今似乎很普遍,无论是家长还是一些教师,对孩子的要求都显得有… 相似文献
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曾庆桂 《中学数学研究(江西师大)》2007,(11):22-23
文[1]给出了几个结论和一个猜想,文[2]对其中的两个结论"给出了一种更好的证明方法,以便于说明猜想的正确性";文[1]和文[2]给我们许多启迪,但是,笔者认为文[2]的方法并不简单,本文给出较简单的证法. 相似文献
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在影响教师专业成长的诸多因素中,校园文化的影响是深远的。优秀的校园文化能为教师的专业成长提供养料和内在动力,而教师的成长状态又会迅速成为校园文化的一部分,影响校园文化的发展,进而促进教师的成长。这样的良性循环就形成了校园文化生态的一部分。湖南省长沙铁路第一中学2004年由铁路移交地方政府管理后,着力培育校园文化,积极营造有利于教师专业成长的校园文化氛围,形成了良性校园文化生态。一、构建文化核心,更新教师的幸福观众所周知,一个教师能够出色地履行自己的职责和义务,不仅取决于他具有的知识和才能, 相似文献
10.
在中学阶段实施学生成长导师制是可行而且必要的。构建科学的一体两翼的导师制管理模式,实施学生成长导师制,是凝聚教育合力,适应新课改要求,追求最大效益,提升学校教育教学整体水平的有效途径。 相似文献