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用类比法学习化学概念湖北安际一中（４３２６００）曾芙蓉掌握化学基本概念是学好化学的基础。学习基本概念首先应抓住概念的重点字句的涵义，强调应用条件和范围。对于易混淆的概念，通过实例加以区分，再从本质上加以区别，并了解它们之间的内在联系。通过化学概念的类... 相似文献
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曾芙蓉 《湖北广播电视大学学报》2013,33(6):150-150
分层次教学是根据个人在发展过程中客观存在的差异。应用因材施教的原则,符合学生的心理,体现以人为本,有效调动学生学习英语的积极性。分层次教学是以对目标、授课、学生、评价、作业辅导等进行分层,用不同的标准来区别评价。分层次教学有利于促进学生能力的发展。 相似文献
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曾芙蓉 《湖北广播电视大学学报》2013,33(2):144-145
在校本教育中，中学阶段，要提高英语教学质量，必须重视学生学习心理的调节和学习策略的凋整，在教学实践中，只有注重帮助学生解决心理问题，指导学生掌握认识策略，提高学生主动学习的能力，才能促进英语教学质量的提高。 相似文献
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