判定环状化合物C*R/S构型的简单方法     

朱云云 《石家庄学院学报》2003,5(3):22-23

以R/S构型标记法直接应用于Fischer投影式 ,按特点规则判断其构型为依据 ,介绍一种简便的环状化合物手性碳原子R/S构型的一种判定方法  相似文献   

酶催法研究超氧自由基（O^·—2）的动力学     

朱云云  纵瑞英 《石家庄师范专科学校学报》2002,4(2):27-29

实验选择黄嘌呤－黄嘌呤氧化酶作为系统，反应在O2存在下，底物黄嘌呤发生催化氧化，产生超氧自由基（O^&;#183;-2)，由2，6－－二氯靛酚钠试剂检测，通过运用Michaelis反应机理处理，最终得到氏常数（KM),Cu^2+能抑制黄嘌呤氧化酶的作用效果，其抑制作用可通过v0-[Cu^2+]曲线看出。  相似文献   

原声电影教学在高职院校英语课堂中的应用     

朱云云 《文学教育(上)》2019,(2)

以克拉申二语习得理论为指导,充分利用多媒体、原声电影、网络资源,将语言教学的重点放在语言学习与语言应用的结合,在实践教学中采用"原声电影+多媒体教学+课内外实践"的模式,探索高职院校大学英语的新的教学方法,探索新时代新课程设置下的语言习得和文化习得的策略,从而提高课堂教学质量和课后学习效率。  相似文献   

硫酸钙在医药方面的研究进展     

岳红坤  朱云云  顾晓玲 《石家庄学院学报》2007,9(6):37-40

简要介绍硫酸钙的性状、稳定性、来源、鉴别方法及其在制剂工艺和临床上的应用．在药荆方面可以用作淀粉、糊精等含糖辅料的替代物，适合糖尿病患者应用．药理及临床方面除了传统的解热作用外，还发现其抗肿瘤、解痉和收敛生肌作用．  相似文献   

判定环状化合物C^＊R／S构型的简单方法     

朱云云 《石家庄师范专科学校学报》2003,5(3):22-23

以R／S构型标记法直接应用于Fischer投影式，按特点规则判断其构型为依据，介绍一种简便的环状化合物手性碳原子R/S构型的一种判定方法。  相似文献   

对实施探究性教学的思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘会敏  朱云云 《石家庄职业技术学院学报》2003,15(4):54-55

课程改革倡导探究式教学，学生欢迎探究式学习。在课堂教学中实施探究性教学时，要帮助学生构建科学的问题环境支架、帮助学生掌握不同类型问题的解决方法和步骤、重视学生在探究过程中科学方法的体现、要避免包庇代办或放任自流。  相似文献   

离域π键对化学键稳定性的影响     

孙翠红  张星辰  常永芳  王俊敏  朱云云 《石家庄学院学报》2006,8(3):32-34

采用量子化学从头算方法,在6-311 G**基组水平上全优化了氯代乙烷(C2H5Cl),氯代乙烯(C2H3Cl),氯代乙炔(C2HCl),氯代1,3-丁二烯(C4H5Cl),氯苯(C6H5Cl),C8H7Cl的几何构型,对每个分子中的C-Cl键的键长、wiberg键序以及C-Cl键的键鞍点处的电荷密度进行了电子密度拓扑分析对比,得到了离域体系的大小与C-Cl键的键长、wiberg键序以及C-Cl键的键鞍点处的电荷密度的关系.  相似文献   

"互联网+"土工实验室打造创客教学工作坊实践     

马超  蔡国帅  朱云云 《科技创业月刊》2019,32(4)

随着"互联网+"教育的兴起和国家对创新创业教育的重视,新时代下创客教育迎来了新的发展机遇。国内各大高校也投入很多财力物力资源,进行众创空间以及创客教学基地或者创客教学工作坊的建设。创客教育秉持开放创新的理念,而专业教育注重学科知识的传播,两者相互融合、相互补充,为高校的教育教学与人才培养各环节注入了新的内容。通过运用互联网思维构建"以学生为中心"的教育模式,利用"互联网+"技术构建共享的线上线下互动交流平台,开发具有创新意义的创客课程,构建提升创新思维的智慧课堂。依托于商丘师范学院建筑工程学院室内土工实验室进行建设的"互联网+"土工实验室创客工作坊有效提升传统专业教学中的智慧化水平,也为创新创业通识教育的学员提供很好的平台空间,实现知识传播和创新思维训练。  相似文献   

高效英语课堂需要创新教育     

朱云云 《学周刊C版》2011,(2)

<英语课程标准>中指出"在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛……"以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地.如何转变教育观念,弃旧汲新,培养出一代具有扎实基础、创新精神、开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务.那么我们应如何在英语课堂教学中进行创新教育呢?  相似文献   

化学教学与智育和德育     

朱云云  董玉环 《当代教育科学》1997,(1)

化学教学与智育和德育●石家庄市第二教育学院朱云云唐山师范专科学校董玉环在学校教育中，化学教学和各科教学一样，有着促进学生整体素质提高的丰富内容。现仅以化学教学与智育，化学教学与德育的关系略述己见。一、化学教学与智育对于化学教学中智育的内容，按层次可分...  相似文献