我国高等职业教育评估历史及未来发展趋势     

宫文飞  李勇江  李志义 《高教发展与评估》2022,38(2):24-32

我国高等职业教育评估先后经历了规范办学、强化内涵、满足社会需求三个发展阶段,并且从单一的外部质量保障体系发展到内外结合的全面质量保障体系。结合国内外教育评估的经验与高职教育自身规律特点,从评估模式、评估动力机制、评估标准和评估技术四个维度来预测,我国高等职业教育评估制度未来发展的趋势是：评估模式多元化;评价动力机制为内外结合,以内为主;评估标准国际化;评估技术与手段现代化。  相似文献   

试论我国缓刑制度中的考察内容     

李勇江 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(9):26-27

缓刑是我国一项重要的刑罚制度。目前,考察内容存在笼统模糊,缺乏可操作性,突出监督管束、忽视帮助和保护等缺陷。要改变这种状况应从增加保护帮助性条款,注重对未成年人的保护,加强司法机关间的相互协作等几个层面做起。  相似文献   

基于AHP的本科专业动态调整预警评价模型     

李焱斌  朱泓  黄玮  李勇江 《高等工程教育研究》2019,(1):109-113

  相似文献   

育苗温室遮阳机构两种限位方式的设计     

甘福丁  陆桂生  李勇江  李金怀 《大众科技》2010,(2):147-147,149

介绍了育苗温室遮阳机构两种限位方式的工作原理、主要构成、限位方式及设计要点。  相似文献