医学院校酶工程课程的教学实践与改革     

张文博  高启禹  袁雪艳  李小英  李延兰 《中国科教创新导刊》2014,(4):73-74

酶工程是生物技术与生物工程专业核心课程之一.作者在根据医学院校特色优化教学内容、建设网络课程、课堂中导入“职业角色”意识、尝试双语教学、改革实验教学等实践环节中,在问卷调查、师生互动的基础上,就教学改革的必要性、内容与方式展开论述,并积极寻找教学改革新突破点.  相似文献   

生物技术专业生物化学课程双语教学初探   总被引：4，自引：0，他引：4  

李延兰  李小英  张会勇  井长勤  丰慧根 《高教探索》2007,(Z1)

生物化学是生命科学领域的前沿学科之一,发展十分迅速,在生物化学教学过程中进行双语教学已成为新世纪生物技术本科教育改革的重要内容.本文根据生物化学课程的特点,对双语教学的涵义及在生物技术专业本科生中用中英双语教学给学生讲授生物化学知识的操作过程进行了阐述,客观地分析了现阶段双语教学的实际效果和存在的问题.并结合自己的教学实践,提出了具体建议.  相似文献