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1.
北京工业大学土木工程国家级虚拟仿真实验教学中心利用现代虚拟仿真最新技术,采取多种模式建立了虚拟仿真实验平台。以土木工程中基础实验课程教学方法为研究对象,提出基于虚拟仿真技术的土木工程实验实训课程的教学方案。依托真实系统和仿真实训中心,构建了土木工程应用领域广泛使用的钢筋混凝土简支梁实验、短柱实验、振动台实验等九个实训项目,同时构建了工程结构实验中心三维仿真系统,功能包括实验中心室内、外场景的整体3D展示以及大型实验设备和特色实验系统的3D模型、功能展示和试验仿真。  相似文献   
2.
原阳县教育局加强机关精神文明建设原阳县教育局认真贯彻中共十四届六中全会精神,从转变机关工作作风入手,为提高工作效率,树立良好的机关整体形象,制定了五项具体措施:一、坚持领卡上岗服务制度。局机关人员每天上班时领取工作卡,下班时交回。不领卡视为迟到,不交...  相似文献   
3.
钢筋混凝土结构的损伤识别   总被引:2,自引:2,他引:0  
文章介绍了钢筋混凝土结构的一些常用损伤识别模型和损伤检测方法,指出了它们的不足,进而提出了用裂缝判别损伤程度的方法.为震后短时间内恢复结构使用功能的维修加固工作提供依据。  相似文献   
4.
对钢筋混凝土结构裂缝进行了分类,并分析了钢筋混凝土结构各种裂缝的产生原因,常用的检测方法的方法,以及裂缝出现以后的各种修复加固措施,供从事工程施工的工程技术人员参考。  相似文献   
5.
土木类专业建设虚拟仿真实验教学中心的探索与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
北京工业大学土木类专业围绕实践教学体系的建设,坚持"虚实结合、相互补充、能实不虚"的理念建设土木工程虚拟仿真实验教学中心。利用虚拟现实、计算机网络、多媒体等技术完成多套虚拟仿真实验教学平台的建设,实现了虚拟仿真平台和校内外实践教学基地的相互补充、相互支持。实践表明,虚拟仿真实验教学中心建设能有效地提高土木类专业实践教学效果和强化学生的工程素质培养。  相似文献   
6.
预应力装配混凝土框架结构抗震性能研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
简要介绍了预制装配混凝土结构的发展现状,详细阐述了预应力装配式混凝土框架节点抗震性能研究的最新成果。预应力装配式节点的延性、变形恢复能力等性能优于现浇节点,附加适当的阻尼耗能措施后在高烈度地区同样具有良好的应用前景。  相似文献   
7.
导入新课对一堂新课来说至关重要。好的导语就像唱戏的开台锣鼓,未开场先叫座儿。它可以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和求知欲望,可以渲染一种良好的课堂气氛。一堂语文的成功与否,不仅仅在于教师如何教,更重要的是在于学生如何参与,教师与学生如何互动。这就要求学生有良好的兴趣爱好。只要学生倾心于此,才会积极主动地乐于学习,乐于和老师互动,进而达到较高效率的教学。下面我就介绍几种导入新课的方法,和大家共同分享。  相似文献   
8.
体育教学是学校体育工作的重要环节,在体育教学中运用合作学习这一教学方法,与传统的教学方法相比较,有一定的优势。课改中提出体育与健康课程标准将坚持"健康第一"的指导思想,促进学生健康成长。  相似文献   
9.
“我属于愿意当班主任的那类教师,我总觉得,做教师而不当班主任,那真是失去了增长能力的机会,吃了大亏。”这是魏书生老师的话,我今天之所以提到它,是因为这句话十分朴实,准确地道出了我的心声。当我走出师范学院的大门,踏上三尺讲台时,我便承担起了班主任的神圣使命。四年来,我总是以耐心呵护,以诚心关注,  相似文献   
10.
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