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理实一体化教学能充分发挥教师的主导作用,通过设定教学任务和教学目标,让师生双方互动起来,即边教、边学,边练,全程构建素质和技能培养框架,它能丰富课堂和实践教学环节,充分调动学生的学习兴趣,显著提高教学质量。因而这种教学方式广泛应用于职业学校的教学中,这种教学方式特别强调课堂教学的重要性,如果教师把握不好课堂教学的各个环节,那就有可能达不到预期的教学效果。 相似文献
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运用文献资料法、观察法、对比分析法对竞技艺术体操和技巧啦啦操两个同属技能主导难美性项群的运动进行分析。研究结果表明,通过运动技能迁移的作用,可促进两个项目资源整合。 相似文献
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为了倡导反思教学,强化课改理念向教育教学行为的转化和教学成效的显现,我们以教研组、年级组为单位,以课堂教学中的实际问题为研究点,关注典型案例,着眼于特殊、具体问题的解决,使教师在研究中发现问题并找到解决的对策,同时注意活动的跟进、持续和落实,确保研究活动的实效。 相似文献
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教师的民主管理是学校教育管理的重要组成部分,教育管理活动中民主化程度的高低决定了教育管理活动绩效的优劣。新一轮国家基础教育课程改革十年来,许多学校积极探索有效的教师民主管理模式,极大地促进了教师的专业化发展,全面提升了教育教学效益,对创建学校特色具有积极的意义。 相似文献
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李春喜 《绵阳师范学院学报》2011,30(1)
进入20世纪后,顽童形象开始大量涌现于世界文坛.从经典顽童形象的身上可以看到,真正的顽童,其美学意义在于:它契合了追求快乐的儿童审美的特点;它满足了儿童的心理情感需要,表达了生命成长的愿望;它更以其自由本质表达了儿童内在生命哲学,表达了人类自由的未来指向.对顽童形象的美学意义的审视有利于提高人们对当前"坏小子"横行童书现象的正确认识. 相似文献
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笔者在民族猎区从事数学教学工作多年,发现民族猎区学生的数学基础差,普遍对数学缺乏学习兴趣．主要表现为：1．抽象概括能力差．如：1/π是分式吗？ 相似文献
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研究了叶面喷施几种植物生长调节剂(GA3、NBT、6-BA、TIBA、PP333)对小麦分蘖、生育后期生理指标、产量构成因素和产量的影响。结果表明：合理的使用这些植物生长调节剂可以不同方式影响冬前小麦的分蘖能力，提高生育后期叶细胞的自我保护能力、光合能力及对有机物的利用和转运能力，延长了叶片的功能期，有利于籽粒灌浆，并能较好的协调产量构成因素的关系，提高作物产量。总体效果看：PP333和6一BA综合效果较理想；TIBA对提高千粒重有显著作用。 相似文献