注重实效,全面推进现代教育技术应用   总被引：2，自引：0，他引：2  

李泰峰 《现代教育技术》2006,16(2):69-71

该文概述了电子科技大学教育信息化与教育现代化所开展的工作和已经取得的成绩,同时也讨论了传统教育手段与现代教育手段相互关系和互补,以及今后的发展方向等问题。  相似文献   

基于VRML的仿真迈克尔逊干涉实验的设计与实现     

李泰峰  唐兵  彭吉练 《实验技术与管理》2007,24(6):77-79,127

远程教育由于教与学的分离而使实验教学难于开展,为解决这一问题,网络仿真实验技术应运而生。基于VRML设计和实现了迈克尔逊仿真实验,并就实现技术的选择、系统设计原理做了介绍。系统取得了较好的使用效果,对远程实验教育具有一定的借鉴意义。  相似文献   

基于COM技术的信息技术网络考试系统的设计与实现     

彭吉练  李泰峰  林建 《中国教育信息化》2005,(15)

现有的以C／S结构为基础的中学信息技术考试系统在部署、使用和维护等方面都存在着很大的局限性,不能充分利用各联网学校的网络资源提高考试效率。使用B／S结构虽能使这些问题得到很好的解决,但不能有效地测试出考生的实际操作能力。具有强大功能的COM技术使系统能结合这两种结构的优点而更加趋于完善。设计开发的基于COM技术的考试系统经实际运行,最大化地实现了考试设计需求,在很大程度上提高了考试效率。  相似文献   

高校图书馆增强型电子书馆藏建设模式探讨     

毕艳芳  李泰峰  曹学艳 《图书情报工作》2014,58(6):75-78

依据电子书不同的用途,将高校图书馆增强型电子书的采购范围划分为增强型电子课本/电子书包、增强型电子工具书和休闲类增强型电子书3个类型;阐述增强型电子书的建设模式,特别是PDA、联盟采购和用户自建等方式;认为高校图书馆对不同类型的增强型电子书应采取建立学习中心、移动图书馆模式、互动体验模块等不同的宣传推广方式进行推广。  相似文献   

协同创新“大科研”模式下学科服务嵌入路径研究——电子科技大学图书馆学科服务实践与创新     

张宇娥  李泰峰  嵇灵 《图书情报工作》2013,57(22):77-80

基于协同创新的大科研模式正在成为科技创新的新趋势,研究者与研究机构的科技创新模式与信息需求发生着重要转变,以嵌入科研并为科技创新提供有力支撑为目标的学科化服务也面临着机遇与挑战。电子科技大学图书馆通过深入分析目前研究型大学的科研模式及发展需求,提炼出面向科研决策及学科分析、面向院系、面向科研团队的嵌入式学科服务路径,通过嵌入科研体系的服务链,形成对科研的全方位立体化支撑体系,并开展一系列特色实践。  相似文献   

主流电子书标准及发展应用探析     

许毅  王宁  李斌  李泰峰  王德胜 《四川图书馆学报》2020,(3)

  相似文献   

近代高等院校读书会文化现象与新时代价值内涵研究     

张赟玥  李泰峰  凌冬梅 《图书情报工作》2021,(3):43-50

[目的/意义]通过对近代高等院校读书会文化现象、历史影响的研究,赋予历史文化新时代价值内涵,正确引领当代青年大学生的精神需求与价值取向。[方法/过程]研究利用文献调研法,研究近代高等院校读书会文化活动,从思想根源、物质基础、主题与形式以及社会影响等维度解析其共性规律与经验,并结合电子科技大学图书馆业务实践,论述新时代价值内涵付诸实践的可操作性。[结果/结论]研究揭示了在特定历史背景下的高等院校读书会活动在意识导向、资源建设、青年培养等方面发挥的积极作用,为优化以图书馆为载体的高校青年学生思政文化建设提供历史借鉴与学理支撑。  相似文献   

基于网络的智能自主学习系统设计     

段培俊  李泰峰  田伟霞 《现代远程教育研究》2006,(6):57-59

本文引入智能授导理论,设计了一种基于智能授导的网络学习模型,探索实时教学的模拟系统,实现学习者个性化学习。  相似文献   

指导学生写好数学日记的尝试     

李泰峰 《考试周刊》2013,(7):59-60

<正>基础教育课程改革初期,我在一些报纸杂志上看到一些学校让学生记数学日记,觉得对学生综合能力的培养有益,便在教研活动中进行了渗透。数学日记我们已经实践了六年,刚开始老师们也不知道怎样记,也没见过数学日记到底是什么模式,当时的数学日记说白了叫"一日一题",就是让学生每天在课本外找一道有点难度的题做一做,然后在上面插上自己喜欢的图案把它装饰  相似文献   

论文学作品的模糊性——对文学活动过程研究的方法论思考     

李泰峰 《教书育人》2007,(24)

一、模糊理论具有十分广泛的意义19世纪,物理学、化学、天文学、力学、生物等学科,十分强调科学实验的准确性、数字化,重视定量分析和严格测量,牛顿定律广泛传播,形成了经典科学的繁荣时代。但是,经典科学在其发展过程中却不经意地暴露了  相似文献