“项目管理”课程考核方式改革的效果分析     

徐忠  李科勤  杨正勇  沈雪达  李欣 《教育教学论坛》2015,(3):95-96

本文通过对《项目管理》课程考核方式进行改革前后的几组成绩进行统计分析,证明了卷面考试结合平时成绩的效果要优于课程论文考核的效果。考核变化后的学生成绩分布更加符合正态分布,基本反映了学生的真实学习情况。考核变化前后的几组成绩的方差分析表明卷面考核和课程论文考核的结果差异显著,而卷面考核之间不存在显著性差异。  相似文献