心理性差的成因     

李绍彬 《天中学刊》1989,(1)

如同“第一性征”、“第二性征”的差异一样,男女之间“第三性征”(心理性差)的差异也是客观存在的。(笔者曾撰述过心理性差的表现,见本学报88年第二期《男女心理性差试探》)。形成“第三性征”的原因究竟是什么?多年来,人们一直在探索。自本世纪初以来,阐述心理性差成  相似文献   

大足石刻“孝”文化的数字浮雕传承     

李绍彬  冯艳春 《华章》2012,(32)

“孝”文化是大足石刻宣扬的核心思想之一.为使“孝”文化更好的流传与发扬,本文将数字浮雕这一新兴艺术运用于大足石刻“孝”文化的传承中,并以大足宝顶山的《父母恩重经变相》为例,在传承的基础上创新出数字浮雕画卷、壁画等,可应用于我们生活中的各类场所,不仅具有装饰效果,更使得蕴含于其中的“孝道”思想无声中被人们所理解并吸收,从而达到很好的教化作用.数字浮雕可谓是传承与弘扬大足石刻“孝”文化的新载体.  相似文献   

学校德育若干问题的思考     

李绍彬 《天中学刊》1995,(1)

学校德育是整个社会德育工程的核心系统，对成长中的新一代在政治立场、思想观点、道德品质诸方面所施予的有计划、有目的、有组织的影响是社会其他德育工程所无法替代的。学校德育在塑造新一代的灵魂。净化社会风气，稳定社会文明方面的奠基功能为古今中外所有国家和社会集团所重视。从《礼记》的“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，到赫尔巴特的“教育的唯一工作可以总结在这一概念之中──道德”，直到邓小平同志的“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位”，都鲜明地昭示人们：学校德育在有人中的核心地位任何时期都是…  相似文献