贴梳齿儿     

杨晓菁  彭建晖 《启蒙(3-7岁)》2006,(1)

请宝宝把白纸撕成细条儿当梳齿儿,贴在图中的梳子上,再给梳齿儿涂上好看的颜色吧。小贴士:请家长先让宝宝观察梳子,然后引导他撕出长短、宽窄相似的纸条儿。在宝宝粘贴时,请提醒他,各纸条儿间的距离要尽量相等。贴梳齿儿@杨晓菁 @彭建晖  相似文献   

“普通生态学”野外实践教学模式初探   总被引：3，自引：0，他引：3  

杨晓菁  顾延生  葛继稳 《中国地质教育》2009,(4):114-117

我国高等学校中生物学专业开设＂普通生态学＂开设野外实践教学环节的并不多,但野外实践是学生将生态学理论与实践相结合的重要步骤,能让学生真正掌握面向野外调查、数据采集和解决实际问题的能力,从而成为高素质的专业人才。本文以中国地质大学（武汉）三峡大老岭普通生态学野外实习为例,从实践教学的目标设计、实习区域选择、实习内容和教学环节安排、教学方法和教学评价体系制订等方面,探讨了普通生态学野外实践教学的基本模式。  相似文献