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1.
在中国现当代文学中,山意象往往意味着落后。山意象的这种含义不见于古典文学,显示了现代文学与古代文学的重大区别,说明了中国文学现代性问题的复杂和多元。  相似文献   
2.
比对孙犁的《山地回忆》和《关于(山地回忆)的回忆》,会发现小说中有三处重要的虚构,一是对女性形象的美化,二是把战争时期的特殊生存状态改写为日常生活,三是设计了人物在建国后的重逢。这些虚构与真实世界的联系和反差耐人寻味,既体现出作者的审美态度和创作倾向,也反映了时代和环境对作者的深刻影响。  相似文献   
3.
在高校广告学专业开展媒介素养教育,旨在培养学生的批判性思维和作为传者的责任感.可运用对话讨论式教学法开设独立课程,或在相关课程和实践环节中注入媒介素养教育内容.  相似文献   
4.
林怀宇 《新闻界》2005,(6):126-127
“小资”一词从20世纪90年代开始出现而流行至今,厘清从“小资产阶级”到“小资”的发展脉络,可以帮助我们理解当代社会中大众传媒对日常生活的巨大影响,  相似文献   
5.
<春桃>表达了作者对底层民众的关注和理解,包含着多重指涉.它揭示人生的荒诞艰辛,批评社会组织功能的缺失,更乐观地把民族国家的希望寄托于底层世界,因而成为一个寓言式的经典文本.  相似文献   
6.
基于学科竞赛的广告专业实践教学模式研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国广告教育发展迅速,但广告专业分布与广告教育资源不平衡,二三线城市高校的广告专业在师资力量、专业基础、广告行业资源严重不足,实践教学模式单一,导致广告专业实践教学质量无法达到广告行业要求。广告学科竞赛的实践教学模式,能够弥补地方院校广告专业实践教学的不足。  相似文献   
7.
应用型本科广告专业实践教学模式的构建与实施   总被引:1,自引:0,他引:1  
应用型本科广告专业强调学生动手能力,但实际教学中实践教学一直是薄弱环节。本文在分析广告专业实践教学问题的基础上,介绍了广告专业实践教学模式,包括指导思想、内容体系和实施情况。  相似文献   
8.
林怀宇 《东南传播》2011,(12):115-116
本文以结构主义教育理念为指导,探索高校广告学专业课程体系的建设策略,认为广告学专业应构建多层次知识体系,建设传播学、广告学、营销学、艺术与视觉表现、人文课程等5大课程群,有效培养学生的语言智能、思维智能和行为智能,提高专业竞争力。  相似文献   
9.
论应用型本科院校广告学专业实践教学体系的建设策略   总被引:2,自引:1,他引:1  
本文探索应用型本科院校广告学专业实践教学体系的建设策略,认为专业课程的实践化和实践环节设置的课程化是两条有效路径。二者兼顾,将使广告学专业的理论教学与实践教学得到有机的统一,学生的素质和能力会得到切实有效的培养和提高。  相似文献   
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