优化育人环境 改革办学模式 培养21世纪新主人     

郎家有  林维昌  王学海 《教育研究》1995,(9)

天津市北辰区实验小学是一所具有改革传统的实验学校。近年来在天津市教科院理论研究所的指导下,遵循邓小平同志“三个面向”的指示,顺应社会与教育变革发展趋势,着眼于学生全面、充分、和谐的发展,开展了“优化育人环境,改革办学模式,培养21世纪新主人”的整体改革实验,取得了显著成绩。 一 21世纪正快步向我们走来。为了适应21世纪的需要,“教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展”,“教育在历史上第一次为一个尚未存在的社会培养  相似文献   

把学校办成培养21世纪新主人的基地     

林维昌 《天津市教科院学报》1994,(2)

世纪之交,机遇与挑战共存,希望与困难同在。面向世界,面向二十一世纪,进行教育改革,努力争夺二十一世纪发展主动权,这是摆在我们面前的当务之急。北辰区实验小学就是本着这一思想,设计和实施了一项涉及学校“五环节”的整体改革方案,旨在把学校办成培养二十一世纪新主人的基地。 一、加强领导班子建设是前提 只有有一个坚强有力,团结一心,目标一致的领导班子,才能调动全校各方面的力量,使各项工作不断创造新水平,这已为多年的工作实践所证实。为把实验小学真正办成实验校、示范校、窗口校,我们确定了大事一起  相似文献