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本文回顾了我院接受教育部高职高专人才培养工作水平评估阶段专题研讨活动的过程,介绍了我院开展专题研讨的实践与探索情况,提出了通过开展专题研讨活动所悟出的一些启示。 相似文献
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针对农业职业院校创业文化匮乏、教师实践素质欠缺、生源受限,以及行业社会评价较低的现状,提出了农业高职院校应积极营造创业文化,努力构建创业文化体系,如：依托自身特点营造农业文化,培育爱农情结;依托学生社团开展创业实践,锻炼创业能力;依托第二课堂开展创业活动,激发创业欲望;加强创业师资培养,建设一支＂双师＂队伍。 相似文献
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浅议茅山道教旅游资源的开发 总被引：1，自引：0，他引：1
茅山道教旅游资源历史悠久,文化底蕴深厚,表现形式多样,旅游资源丰富且有特色,对茅山景区的旅游发展起到了积极推动作用.但在其道教旅游资源开发利用过程中,出现了不少阻碍其发展的因素.本文基于对茅山道教旅游资源特点的分析,进而总结其开发利用中存在的问题,提出一些解决方法. 相似文献
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随着工业化、城市化进程加快,现代农业呼唤成千上万具有企业家特质的创业人才,农业职业教育是孕育创业人才的一方沃土。作为农林职业院校,从世纪80年代初就开始了产学研结合的创业人才培养模式的探索和实践,取得了明显成效,形成了“项目式教育、双轮式驱动、课题化管理”的创业教育模式。以项目式教育为抓手,形成不同专业属性的人才培养模式;以技能包为切人点,构建创业教育课程体系;形成了“三依托三结合”创新创业师资培养模式;建立了“双轮式驱动”孵化平台;形成课题化管理的运行机制。 相似文献
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