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古语有云:“一言可以兴邦,一言可以误国”。言语得失,小则牵系做人难易,大则连及国家兴亡。在班级管理中,实践也证明,良好的谈话技巧也能犹如一把金钥匙,给人“与君一席话,胜读十年书”之感,对学生起到了很好的教育目的。正如诸葛亮经天纬地之言强于百万之师,烛之武因势利导而存郑于危难,触龙循循善诱而救赵于水火。可见,谈话是一门艺术,更是一门学问,班主任只有掌握一定的谈话与沟通技巧,才能动之以情、晓之以理的与学生沟通情感,实施正面教育。  相似文献   
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正《论语》"学然后知不足,教然后知困,知不足,然后能自反也,知困,然后能自强也,故曰‘教学相长’也."以问题为资源,以疑惑促进师生学习,以活动为资源,以生动促师动,以情感为资源,借生情激师情,师生共勉,共获成长.新课程为我们创设了师生互动、生生互动、开放式物理教学环境,教师在教学过程中面临的问题不再局限于自身的知识范畴,注定了教师所面临的生成性问题的多样性和复杂性.现在的教学环境,对于教师  相似文献   
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《论语》"学然后知不足,教然后知困,知不足,然后能自反也,知困,然后能自强也,故曰‘教学相长’也."以问题为资源,以疑惑促进师生学习,以活动为资源,以生动促师动,以情感为资源,借生情激师情,师生共勉,共获成长.新课程为我们创设了师生互动、生生互动、开放式物理教学环境,教师在教学过程中面临的问题不再局限于自身的知识范畴,注定了教师所面临的生成性问题的多样性和复杂性.  相似文献   
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2009年3月至2010年2月,对梅县机场附近4 km范围内不同类型的生境进行鸟类调查,共记录到鸟类68种,分属于13目29科,其中非雀形目鸟类33种占总种数的48.53%,雀形目鸟类35种占总种数的51.47%。留鸟占36种,夏侯鸟占16种,冬候鸟占15种,旅鸟占1种。东洋界物种31种,广布种28种,古北界物种9种。构成梅县机场和附近鸟撞隐患主要集中在3~11月期间,较多分布在西南面,种类主要是鸣禽和陆禽鸟类,其次是隼类,这与梅州地处山区环境有关。通过对调查数据的分析,探讨了不同生境类型和不同时期的鸟类多样性,进行鸟撞影响程度的分析,提出了"鸟击"的综合防治措施及建议。  相似文献   
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