实施专业班主任制度的探索与思考     

王晓兵  郭海明  杨林  渠桂荣 《许昌学院学报》2011,30(2):152-154

采用专业班主任制替代本科生导师制,在克服导师制一些弊端的同时,更有利于发挥专业教师在学生专业学习方面的引导作用,激发学生的学习积极性.专业班主任制的实施对分流培养教学计划的落实,以及学生创新精神、实践能力和培养质量的提高等都起到了积极的促进作用.  相似文献   

高等师范院校有机化学教学团队建设的思考与实践     

渠桂荣  郭海明 《中国大学教学》2012,(11):33-35

教学团队建设是提高教学水平和质量的必要保证。本文介绍了河南师范大学有机化学国家级教学团队建设的思考与实践,主要包括:提高教师教学与科研能力,引进高水平创新人才,优化团队结构;创新教学内容,加强课程建设;深入开展科学研究,以基础研究与应用研究并举的特色科研促进教学,提高本科生培养质量;注重青年教师与师范生教学技能的培养,提高学生就业竞争力。  相似文献   

推荐一个综合化学实验——芦丁的绿色分离提取方法与结构表征     

渠桂荣  王菲菲  郭海明  王东超  李建平  赵扬 《教育教学论坛》2015,(10):234-235

本文介绍了一种提取芦丁的新方法,即以水为溶剂、石灰乳调节碱性、超声波破碎细胞壁,从裂叶苣荬菜或槐米中分离提取芦丁。利用UV、IR、1H-NMR波谱技术结构对所提取的芦丁进行了表征,同时对芦丁的疗效、用途与开发的价值做了简要介绍。该实验知识要点多、学科覆盖面广、友好环境无污染、贴近生活、安全可操作性强、实验效果好、能调动学生的学习积极性,有利于培养学生综合能力与创新思想的形成,体现了科研成果转化为实验教学的优越性。  相似文献   

分子中螺旋平面方程的推导与二面角的一般应用     

冯锋  渠桂荣 《雁北师范学院学报》2000,(4)

本文利用数学推导的方法 ,在螺旋体模型中建立分子中的螺旋平面方程以求出二面角来代替 X-衍射结构测试中的扭转角 ,并对二面角的一般应用情况给予了说明  相似文献   

基于市场需求和个性培养构建高师本科化学专业分类别培养模式   总被引：3，自引：0，他引：3  

郭海明  王晓兵  渠桂荣  杨林 《中国大学教学》2010,(2)

为了提升师范生的就业竞争力,增强人才的社会符合度,河南师范大学化学与环境科学学院以市场需求和学生个性培养为导向,提出了在高师本科实施分类别的培养模式,突出师范教育特色,强化应用人才培养理念,重视研究型人才的高层次培育,构建了多元化的人才培养体系。  相似文献