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《光电技术》教学改革中教学内容、教学手段以及实验安排等方面进行了讨论。通过分析物理专业学生的知识结构特点来设计课程内容,有助于帮助学生衔接本专业的其他知识;在教学过程中运用多媒体技术并演示光电实践作品,提高学生的学习兴趣、加深学生对知识的理解;充分安排必要的实验、实践,进一步加深学生的理解、提高学生的动手能力。本文的教学讨论围绕激发学生学习动机和兴趣,促进学生对理论知识的掌握与理解,同时注重培养学生对知识的实践应用能力与自身的创新能力。 相似文献
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结合大学物理实验的教学实践和经验,对赏识教育在教学过程中的应用进行了初步的研究。结果表明,赏识教育可以有效地提高教学效果。对赏识教育在实施过程中应该注意的问题也进行了探讨。 相似文献
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