排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
近年来,物理学术竞赛作为物理理论教学与实验实践的创新形式,已在各大、中学校广泛开展,形成了一定的社会影响力。针对当前大学与高中物理实验教学中尚存的衔接性不强、协同培养不足的问题,南开大学基础物理实验教学示范中心以物理学术竞赛作为牵引,以实验能力培养的各项要求作为标准,结合物理学科自身特点,形成基于物理学术竞赛平台的大-中学生实验能力协同培养方案。通过以赛促学、以赛促教,切实增强本科与普通高中物理实验教学的有效衔接。 相似文献
2.
“课程思政”已成为当前各教育层次的研究热点，受到了教育学界的普遍重视.在此背景下，在初中物理教学中融入课程思政元素的实践方案，包含概念规律课、验证性实验课以及探究性实验课等具体课型.通过将最近发展区理念与课程思政建设融合，提升育人过程的针对性与有效性，能够达到“盐溶于水”的育人效果. 相似文献
1