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近年来,随着教育改革的不断发展及实施,学校教 育开始向实用性方向培养。在小学数学教学中通过增加与生 活的联系,将抽象的知识转化为容易理解的内容,对学生学好 数学及提高数学在现实生活中的应用具有重要意义。因此,本 文在分析当前小学数学教学生活化的现状基础上,探讨如何有 效提高教学生活化这种策略在小学数学中的具体运用,希望能 为广大教育工作者提供一些思路与建议。 相似文献
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