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牛苗苗 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(15):259-261
对于大学生的政治思想教育一直都是教学中的重点,是社会和谐与国家长治久安的重要保障.政治思想教学注重实效性,而实现实效性的重要途径就是增强教学的时效性.当今大学生大多为"90"后,社会的转型、家庭结构的独特性都使这一代大学生拥有着与众不同的性格特点.本文着重通过分析当代大学生在性格、思想的上的特点,探究对思想政治教育产生影响的因素,据此提出增强思想政治教育时效性相应的措施,希望能增强大学生思想政治理论课的实效性. 相似文献
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德国高校创业教育开始较早,其发展程度也始终处于世界前列。文章通过总结德国高校创业教育的发展历程,探讨实施创业教育过程中的主要特点,发现其在创业文化氛围、创业教学模式、创业课程体系和创业师资力量培养等方面的经验对我国高职院校创业教育有较强的借鉴意义。 相似文献
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随着电子信息技术的发展,自上个世纪九十年代开始,档案信息化和档案信息化建设已经成为档案事业应对迅猛发展的信息社会的必然选择,档案信息化和档案信息化建设也不例外地已经成为高职院校档案建设的重点工程。我们知道,从党和国家明确提出“信息化带动工业化”的要求,到国家档案局也提出了“档案信息化促进档案事业发展的目标”要求,这就清楚地为档案信息服务社会提出了最佳技术手段和实现途径,同时也为高职院校档案服务社会开启了一扇方便之门。由此可见,高职院校传统的档案实体管理体制必须改变,档案信息化和信息化建设势在必行。 相似文献
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牛苗苗 《体育科技文献通报》2009,17(8):69-70
情绪智力（Emotional Intelligence，EI）是促进个体心理健康的重要心理资源，是一种促进心理健康的能力。在竞争日益激烈的时代背景下，情绪智力的重要性越来越为人们所重视，本文从情绪智力概念的历史发展和研究现状出发，阐述了情绪智力在体育教育中的地位和作用，同时提出了学生情绪智力培育的策略和方法。为推动体育教育的改革提供参考。 相似文献
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随着社会的快速发展,观念的进步,创新意识与创新能力的培养变得越来越重要。现如今高校中的大学生群体大部分都拥有了较为成熟的思想以及较为系统的知识架构,但在创新层面的知识与能力较为薄弱。所以在此阶段要着重培养大学生的创新意识与创新创业能力,完成大学生从被动学习变为主动探索与创新的过程探索,通过课程培养教育使大学生拥有较为系统的创新创业能力与思维体系。创新创业能力培养的具体实施途径是进行第二课堂的教育教学,其宗旨为在传授理论知识之余进行专业实践,勇于探索,提高大学生的创新创业能力,为社会发展输送全方位发展的高品质人才。 相似文献
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由于全国高校的扩招,相对应的,每年的大学生输出量也显著上升,这使得大学生的就业成了一个严峻的问题。而大学生在就业过程中,主要约束他们的就是思想问题,要想解决这一问题,可以通过加强思想政治教育来实现。本文主要依据当今大学生在就业中的思想问题,探讨解决方案,以期提升大学生就业竞争力。 相似文献
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红色文化是高校课程思政建设的精神源泉。桂林市作为党的重要革命阵地,有着丰富的红色文化资源。但桂林市各高校对于红色文化的内涵挖掘力度还有待提升,将其融入课程思政的路径也有待拓展。通过深挖桂林红色文化的精神内涵,结合本地红色文化特色和课程思政现状,构建科学有效的红色文化教学体系和保障机制,才能切实提高高校课程思政的质量和水平。 相似文献
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价值链分工使得一种产品的生产分割在不同地区,从而获得的收益和隐含的碳排放也产生在不同地区。考察京津冀区域内贸易获得的经济收益和产生的碳排放代价问题,对制定公平有效的区域协同碳减排方案具有重要意义。价值链分工背景下,增加值贸易核算体系可以更加准确地测算贸易收益和隐含碳排放。借鉴此核算体系,本文运用多区域投入产出分析方法和结构分解分析模型,对京津冀区域内贸易的经济收益及隐含碳排放进行测算,并对其差异进行比较。结果表明：①总量方面,北京从区域内贸易中获得的经济收益最高,天津次之,河北最少;而隐含碳排放量的排序与之相反：河北最高,天津次之,北京最少;②行业分布上,北京从区域内贸易中获得的经济收益高度集中于服务业部门,而天津和河北却分散分布于多个部门;各地的隐含CO2排放均集中于中间品贸易部分,占比最高的是能源工业部门;③京津冀从贸易中获得的经济收益和碳排放存在差异的原因主要在于完全CO2排放强度、调出规模和调出结构的不同。因此京津冀区域在一体化发展过程中要加强协同合作,共同制定碳减排目标和承担碳减排责任,并且各地要根据发展阶段和特点寻求最佳合作模式。 相似文献
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李清照可以说是中国文学史上唯一一个称得上大家的女性作家。她凭着独特的女性意识来抒发自己"青年"、"中年"、"晚年"词中情愁、国愁、家愁,打破了男子一统文坛的局面,以其独具魅力的女性创作向我们展示了女性被历史压迫、蒙蔽的内心世界,是宋代词史上一道亮丽的风景线。 相似文献