对研究性学习的一些认识——以指导《百年中山装发展》为例     

张秀梅  王志豪 《中国科教创新导刊》2013,(33):31-31

2001年我国教育部就把研究性学习纳入必修课,推动了研究性学习在中学的开展。但研究性学习是既没有教材又没有教学大纲的开放性课程,对教师、学校和学生都提出了较高的要求。为了更好地适应新课程教学的需要,笔者以指导研究性学习《百年中山装发展》为倒,谈谈对研究性学习的认识。  相似文献   

新中国成立初期突发事件的“舆情治理”——以察北鼠疫防控中的舆论宣传为例CSSCI     

王志强  王志豪 《传媒观察》2022,(7):96-104

“大疫大灾往往导致社会失序”,在突发公共卫生事件中加强舆论宣传工作至关重要。新中国成立之初,察北暴发严重的鼠疫疫情。党统一领导部署舆论宣传工作,设立专门应急宣传机构,统筹各种资源,运用形式多样、群众喜闻乐见的多种载体,宣传疫情防控形势、防疫知识和经验以及健康卫生的生活方式。这些措施不仅为有效控制疫情提供了有利条件,而且在全社会普及了卫生防疫知识,在很大程度上破除了社会上的封建迷信观念和陈规陋习,提高了全社会的卫生防疫意识。这一历史实践为新中国在突发事件中的“舆情治理”工作及机制积累了重要经验,也可为当前新冠肺炎疫情防控工作提供启示。  相似文献   

基于区块链的隐私安全保护可行性分析     

邓毅  陈秀清  王志豪  王东升 《教育技术导刊》2019,18(1):166-168

随着人们对信息安全越来越重视,区块链技术近年来发展迅速。介绍了区块链关键技术,对基于区块链的隐私保护方式及优缺点进行了系统概述,分析基于区块链隐私安全保护的可行性。得出结论：区块链作为一种去中心化、不可篡改的记录技术,可在一定程度上为用户提供隐私安全保障。因此,基于区块链的隐私安全保护是可行的,也为传统隐私保护提供了新思路。  相似文献   

课题研究的反思     

张秀梅  王志豪 《华章》2012,(23)

为了使我们仍使用旧人教版课程标准的地区的师生,尽快地去适应目前高考的新变化,我们开展了《新课程背景下高三历史复习的探索》课题研究.在课题开展过程中,我们做了很多与教学实际相结合的工作,进行问卷调查,编写复习资料,撰写论文,课题的研究历时三年,对我们的教学和成长都起了重要作用.  相似文献   

变“苦学”为“乐学”——浅谈数学教学中的兴趣培养     

王志豪 《新课程学习(社会综合)》2014,(3):100

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新课程理念在高三历史复习中的运用     

王志豪  张秀梅 《全国新书目》2012,(7):100

关注新课改和新课程标准,做好新、旧高考的衔接与过渡。因此教师在高三教学中一定要对新课程理念领会到位。在高三历史复习中,一方面在知识框架结构上的处理上要达到新课程的要求,同时在在练习题的选择上,要选择那些更符合新课改理念的练习题。  相似文献   

雨中     

王志豪 《故事作文(高年级版)》2012,(7):27

小时候的我特别淘气,一到下雨天,我总是欢呼着跑到门外,抬起小脚,"啪啪啪"地在水坑里踩个不停。妈妈见了,总会大声地数落我,直到我回屋为止。可让我疑惑的是,从雨中走一遭回来,我身上却一点儿也没湿。这到底是怎么回事呢?在一个下着倾盆大雨的日子里,我终于明白了事情的真相。  相似文献