《顾廷龙先生年谱》序     

王煦华 《图书馆杂志》2004,23(9):8-10

1950年2月，我在上海诚明文学院中国语文学系毕业后，系主任顾颉刚先生介绍我到顾廷龙先生主持的合众图书馆工作。我在图书馆工作28年，计在合众3年，1953年合众捐献，改名历史文献后5年，1958年与科技、报刊、上图四馆统一后又20年，28年来一直在顾先生领导下工作。1978年我应颉刚师之召，奉调去北京后，与先生还常有书函往还；  相似文献   

短文一则(初二)(英文)     

王煦 《初中生学习》2004,(4)

AtouristfromEnglandfoundhimselfinNorwaywithonlyenoughmoneyinhispockettobuytheticketforhisbackhome.AsheknewthatitwouldtakehimonlytwodaystoreachEngland,hedecidedthathecouldeasilydowithoutfood.Soheboughtaticketandgotontheship.Heclosedhisearstothesound(声音)ofthelunchbell(铃).Whendinnertimecameherefused(拒绝)togotothedininghall(餐厅),sayingthathedidn’tfeelwell.Thenextmorninghedidn’tgotobreakfastandhedidn’thavelunch,either.Butatdinnertimehewassohungrythathecouldn’tstanditanylonger.Sohewentfo…  相似文献   

从国际理念到本土实践：可持续发展教育的“日本模式”解析     

苑大勇  王煦 《比较教育研究》2023,(2):86-95

可持续发展教育是联合国教科文组织倡导并达成国际共识的重要理念,各国都开展了具有本国特色的可持续发展教育理念与实践。日本的可持续发展教育经过了三个阶段,“十年活动”初期阶段,日本政府先后制定了一系列政策将可持续发展教育理念融入教育框架中,规范并引导实践;2008年,可持续发展教育全面转向学校,深化与拓展国内外实践;2015年以后,日本可持续发展教育增进了不同利益相关者之间的合作,建立健全合作机制,形成全社会推进可持续发展的教育网络。通过日本学校实践案例的分析,发现日本可持续发展教育体现了政府等多主体参与、课程能力融入及创新项目本土化融合等特点,逐步形成了可持续发展教育的日本模式。  相似文献   

秦桧不是状元     

王煦 《收藏》2008,(10):140-140

2007年《收藏》第11期载《历史上奸臣中的书法家·奸相书法家秦桧》一文中说“秦桧是状元出身”，这是错误的。秦栓是宋徽宗政和五年（1115年）乙未科进士，不是状元，  相似文献   

基于问题的学习（PBL）在幼儿园5岁-6岁大班教学中的应用——一项探索性实证研究     

池丽萍  周丽霞  王煦  包仕梅  蒋佳  张建玲 《早期教育》2014,(3):10-14

本研究考察依据幼儿心理特点而修正的PBL模式在幼儿园大班教学中的应用效果。研究者在三个大班中从性别、年龄、性格、智力、气质和家庭教养方式方面对参与者进行测试、匹配,实验干预为期两个半月。研究发现,接受PBL教学的实验组幼儿在知识掌握、学习主动性、问题解决、合作与交流方面的得分均优于对照组幼儿,有显著性差异,表明本研究修...  相似文献   

多元仿真技术在计算机网络教学中的应用     

宋建锋  王煦 《中国科技信息》2013,(6):169-170

针对西安电子科技大学计算机学院计算机网络课的教学实际,分析了在计算机网络课程的理论教学和实验教学中的改革尝试,阐述了将MATLAB及NS2等仿真工具与实验操作结合起来,提高学生理论分析能力及动手实践能力的观点。  相似文献   

职务类案件侦查主观性方法探索     

王煦 《新疆职业大学学报》2010,18(5):65-67,80

以职务犯罪为例并从职务类案件中犯罪嫌疑人的心理入手,结合对侦查主观性方法的运用、探索和分析,立足侦查人员主体办案的主观性因素在侦查方法中能动性的体现。并试图建立严密、清晰的侦查逻辑和完整独立的侦查方法和手段。  相似文献   

目录的本质问题——答孟昭晋同志     

王煦华 《中国图书馆学报》1964,(1):43-46

  相似文献   

常见名词用法错误例析     

王煦 《中学文科》2000,(2):19-19

1．我想要一些蕃茄。[误]I want to have some tomatcs．[正]I want to have some tomatoes．[析]此题考查名词复数的变化形式。以。结尾的名词复数变化规则是：一般有生命的名词词尾加-es,如：hero(英雄)→heroes;无生命的名词词尾通常加-s,如：photo→photos,radio→radios。  相似文献   

在传统与现代之间——1933至1935年的北平市政建设   总被引：2，自引：0，他引：2  

王煦 《历史教学问题》2005,(2):58-64

民国建立后 ,北京市政建设迅速发展。 1 93 3至 1 93 5年的北平市政建设 ,提出以发展旅游事业为工作中心的目标。制定了“市政建设初期”三年计划、“游览区建设计划”等一系列详细的市政计划 ,取得了一定的成绩。在推动北京现代化的同时 ,使传统城市元素也得到了较好的整理与保护。本文将对这一时期的北平市政建设和城市发展计划进行初步的分析 ,探明当局做出抉择的过程 ,及其对北京城市形象的影响。  相似文献