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清人马建忠所著<马氏文通>(以下简称<文通>)是我国语法学史上一部划时代的不朽名著,它持之有故,言之有理,自成一家之言,但其仍存在着诸多不足之处.本文拟以<文通·介字卷>作为我们的考察对象,通过"管中窥斑",以便对其做进一步的探讨. 相似文献
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为了在物理课堂教学中以科学有效的提问去调动学生积极思维,激发学生的探求欲望,培养他们勤于思考、乐于探究的科学精神和能力.通过调查分析和理论研究,从新课程背景下物理课堂教学的特点出发,立足课改要求,提出了新课程背景下物理课堂教学问题设计和组织实施的策略,以实现物理课堂教学最优化. 相似文献
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素质教育的时代意义在于唤起人们对教育现状的理性思考,赋予教育工作者批判、反思和创新的精神。素质教育与应试教育是对立统一的关系。考试仅仅是一种教育工具,它可以为应试教育服务,也可为素质教育服务。应该辩证地看待当前的素质教育思潮,不应把素质教育看成教育发展的顶峰。 相似文献
4.
现代社会对教育提出了更高的要求。物理教育不仅仅是知识的教育,需要更加关注物理教育全方位的文化功能的建构,以培养具有全面素质的创新人才。本文从物理美的角度出发,立足新课程背景下物理教育的改革形势,阐述物理教育要突出文化功能的建构以及建构的必要性及其途径。 相似文献
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清人马建忠所著《马氏文通》（以下简称《文通》）是我国语法学史上一部划时代的不朽名著,它持之有故,言之有理,自成一家之言,但其仍存在着诸多不足之处。本文拟以《文通·介字卷》作为我们的考察对象,通过“管中窥斑”,以便对其做进一步的探讨。 相似文献
6.
一、问题的提出长期以来，由于应试教育和传统教学观念的影响，中学物理教学由于课程内容和教学目标的问题，导致了教学方法的诸多问题，如重知识传授，轻能力培养，重教轻学，课堂教学多采用讲解式、结论式教学，学生处于被动学习、机械训练的学习状态，久而久之，学生养成了唯书、唯师的学习习惯，学习缺乏积极性、主动性和创造性。这种现象严重阻碍了学生各项素质和能力的发展，完全与素质教育的目标相背离。新的人才培养模式呼唤教学改革。《基础教育课程改革纲要》明确指出：要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状… 相似文献
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从转变中学物理学习方式的必要性和可行性出发，就确立新的教学理念、创设物理问题情境、变被动接受为主动探究、发挥现代教育技术的支撑作用等五个方面阐述了转变物理学习方式的途径． 相似文献
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王琼辉 《昆明师范高等专科学校学报》2002,24(4):82-85
章从中学物理教学中创新思维培养的必要性和可行性出发，主要就创设问题情景、采用启发讨论、加强观察实验、优化教学手段、强化习题教学和渗透辩证唯物主义观点等六个方面阐述了学生创新思维培养的策略和方法． 相似文献
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怎样指导学生自己改作文·王琼辉传统的作文教学方法是：学生写，老师改。改作文是一项繁重的工作，往往是教师加班加点改作文，可是多数学生只是看看分数和批语就往书包里一塞了事，全然顾教师良苦用心。所以许多语文教师抱怨：改作文徒劳而无功。笔者认为有效的办法是在... 相似文献
10.
王琼辉 《昆明师范高等专科学校学报》2001,23(4):95-97
章从基础物理教学中思维能力培养的必要性出发，从概念教学、规律教学、习题教学、整体教学和辩证唯物主义教育等六个方面阐述了基础物理教学中学生思维能力的培养、提高和深化。 相似文献