中国桫椤科6种植物的RAPD分析   总被引：8，自引：1，他引：8  

李雪雁  郑博  徐茵  陈国培  曾庆璐  王艇 《中山大学学报论丛》2002,22(1):227-231

应用随机扩增多态性DNA (RAPD)的方法分析中国桫椤科 6种植物 :小羽桫椤(Cyatheatsangii)、粗齿桫椤 (Alsophiladenticulata)、黑桫椤 (Alsophilapodophylla)、白桫椤(Sphaeropterisbrunoniana)、海南白桫椤 (Sphaeropterisbrunoniana)、桫椤 (Alsophilaspinulosa)。经筛选 4 0个引物 ,发现 14个引物的带型清晰并呈多态性。采用UPGMA法对求出的遗传距离进行聚类分析 ,得到的结果显示 :所研究 6种植物明显地聚合为 3个类群 ,支持夏群的分类处理  相似文献   

油地关系和谐安全及其预警机制初探     

王艇 《陕西教育》2009,(8):115-116

油地关系和谐,包括了油气企业、政府、民众关系的和谐,对于和谐社会的构建具有重要意义.油地和谐安全从"安全"这一维度,通过一系列的量化指标体系评价油地关系.在此基础上,建立起可操作化的油地关系和谐安全的预警机制,并组织预案的实施.  相似文献   

金课下的"生化分离分析技术与原理"混合式教学     

苏应娟  王艇 《教育教学论坛》2022,(14):64-67

混合式教学是线上和线下教学的有机结合,在凸显两种教学方式优势的同时又能弥补各自的不足.目前,它已成为打造"金课"的主流教学模式.为此,我们在"生化分离分析技术与原理"课程的教学过程中,成功地将线上线下两种教学模式相结合,开展混合式教学,取得了良好的教学效果.线上构建了精品课程网站、微课视频和手机移动微课,线下采用包括专...  相似文献   

生物化学教学改革探讨   总被引：2，自引：0，他引：2  

苏应娟  王艇等 《中山大学学报论丛》2000,20(5):152-155

针对作为生命科学学院八大基础科之一的《生物化学》,作者从培养学生树立正确的专业思想;建立新型的课堂教学模式,采取有利于创新人才培养的教学方法,建立全面衡量学生素质的考试体系,建立有利于创新人才培养的考试制度,开发多媒体教学软件;开展远程网络教学;重视实验课教学这五个方面进行了论述与探讨。  相似文献