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本文针对"词汇学习策略"调查问卷进行了分析,并在结合个人多年英语词汇学习经验的基础上,提出了作为英语学习爱好者,学习一定的词汇学知识并系统地掌握词汇学习策略是必要的,并就具体的英语词汇学习策略提出建设性的参考意见和具体实践方法。 相似文献
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石卉 《十堰职业技术学院学报》2008,21(3):104-107
在深入分析《大学英语课程教学要求》对教学评估要求的基础上,论述了多媒体英语教学评估的意义,并通过试验展示了多媒体英语教学评估的过程及评估指标体系构建的原则,在这一过程和原则的指导下,最终确立了多媒体英语教学评估指标因素并构建了其评估体系 相似文献
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石卉 《读与写:教育教学刊》2007,4(10):15-16
本文主要讨论大学英语教学中进行词汇学习策略训练的必要性。通过对英语学习者英语词汇学习策略的认知情况进行了实际调查、对比和分析,其实证性结果表明:大量英语学习者对英语词汇学习理论和策略缺乏基本认知,对其实际运用也基本处于无意识被动状态;具有英语词汇学习理论和策略认知和运用意识的英语学习者英语词汇认知较深较广,语言综合能力较高。得针对这一结论,笔者提出了作为英语学习者,学习一定的词汇学知识并系统地掌握词汇学习策略,对迅速增加词汇认知深度和广度,并快速提高英语综合能力不仅是必要的,而且是至关重要的。 相似文献
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石卉 《河南职业技术师范学院学报》2002,30(3):115-116
对绅士风度这一英国独特的文化现象作了全面的介绍，阐述了它的产生渊源和主要内容，对绅士风度的不同功能进行了评价，指出英吉利民族在如何对待文化遗产上的利弊得失，不仅决定了英国的未来发展，而且对同为文明古国的中国也富有启发意义。 相似文献
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石卉 《河南科技学院学报》2002,30(3):115-116
对绅士风度这一英国独持的文化现象作了全面的介绍,阐述了它的产生渊源和主要内容,对绅士风度的不同功能进行了评析,指出英吉利民族在如何对待文化遗产上的利弊得失,不仅决定了英国的未来发展,而且对同为文明古国的中国也富有启发意义. 相似文献
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输入假设和输出假设是语言学习中极为重要的两种理论,两者之间具有量变与质变的辩证关系。英语写作必须输入、吸收和输出并重,在加强学习者基础语言知识积累的同时,注重学习者知识的运用和技能的培养。 相似文献
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