对高校扩招后体育课实行学分制改革步骤的可行性分析     

秦双兰  程冬艳 《中国高教研究》2003,(9):95

笔者从传统体育课的利弊分析入手,阐述了改革的必然性,并在大量搜集分析体育教学改革资料的基础上,提出了学分制分步骤实施的科学性及运行特点,提出了学分制改革应因地制宜、因校制宜、分段进行、逐步完善的观点。  相似文献   

保定市城市社区体育发展研究     

程冬艳  贾峰 《科学大众》2013,(3):171

本文对保定市城市社区体育发展的优势、现状进行了分析,提出了发展保定市城市社区体育的建议。  相似文献   

基于校本培训模式的高校体育教师继续教育论略     

程冬艳  张国锋 《教育学术月刊》2010,(8):52-53

体育教师的继续教育作为决定体育教育教学改革成败的关键,越来越受到高校的关注。按照素质教育的要求,高校体育教师继续教育应适应当前教育改革发展,创新继续教育培训模式。校本培训模式具有适合高校体育教师继续教育的特点,高校具有实施校本培训的优势,因而对高校体育教师继续教育采用校本培训的模式是切实可行的。  相似文献   

河北省新农村建设中农村体育发展影响因素分析     

程冬艳 《河北大学成人教育学院学报》2011,13(1):59-60

通过分析新农村建设中有利于和不利于农村体育发展的诸多影响因素,不难发现河北省农村体育有着良好的经济、政策、体育产业和体育文化背景,在避免不利因素干扰的基础上,要根据农村的实际情况因地制宜发展新农村体育。  相似文献   

休闲体育行为特征分析     

闫永江  程冬艳  何洋 《沈阳体育学院学报》2006,25(5):36-37,40

随着社会中休闲体育运动的兴起,它正逐渐影响着人们的行为方式和生活方式,人们的休闲体育行为也呈现出一定的社会学特征。在对休闲体育行为特征进行系统综述的基础上,从消费社会学和行为学的角度来分析和解读了休闲体育行为的符号化、个性化和体验化特征,力图为休闲体育的发展和学术研究提供有益的借鉴。  相似文献   

对河北省高校体育课程改革的调查研究     

秦双兰  程冬艳  马海荣 《河北体育学院学报》2003,17(1):38-39

通过对上海、深圳、江苏、辽宁等发达地区高校课内外体育开展的调查分析 ,对比河北省的经济落后现状 ,函调请教全国知名专家教授 ,从专家的思考、教师的观点、学生的呼唤三个层面剖析了体育课改革的方向性及实效性 ,并通过信度检验 ,制定出了符合河北省高校体育教育现状的课程设置运行分列图。此图的运行对发挥学生的能动性 ,提高教师知识的转化率有着深远的意义。  相似文献