排序方式： 共有18条查询结果，搜索用时 45 毫秒
1.
通过问卷调查与访谈等方法得出的数据与结果显示;中职生学习的实际状况令人担忧,同时或多或少折射出目前中等职业教育存在的问题.本文针对具体问题进行具体分析,并采取适当的措施与建议,以有利于中等职业教育的发展. 相似文献
2.
我国高等职业教育起步晚,起点低,各地、各校的基础参差不齐,实际教育教学中存在着许多矛盾与疑惑,影响学校及教师的发展. 相似文献
3.
在教育学教学实践中,以现代的科学教学思想为指导,通过"以读促学"、"以疑促学"、"以辩促学"、"以做促学"等方法,帮助学生学会学习,提高其综合素质. 相似文献
4.
更新道德教育观念与模式,重视道德本身的情感特点和受教育者的主体性,让道德理性回归生活。使人在生命的体验中感悟道德的真谛,形成自己的情感——态度系统,有效地促进德性的成长。 相似文献
5.
高职院校的和谐与稳定是社会和谐与发展的重要组成部分,维护校园稳定的途径与措施有多方面,其中教学是构建和谐稳定校园的着力点。 相似文献
6.
高职院校主体性教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
主体性教学的缺失,是当前高职院校教学存在的主要问题.本文从对主体、主体性、主体性教学的认识来分析高职主体性教学缺失的原因,提出构建高职主体性教学的几点建议. 相似文献
7.
8.
9.
10.
主体性教学的缺失,是当前高职院校教学存在的主要问题,它在一定程度上制约了高职的发展,我们应充分认识主体、主体性及主体性教学,分析高职主体性教学缺失的原因,构建高职主体性教学. 相似文献