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将基于问题的学习(Problem-based learning,PBL)与以授课为基础的学习(lecture based learning,LBL)相结合,研究PBL和LBL教学模式在《基础医学概论》教学中的作用。以我院2014级管理学、统计学专业80名学生作为研究对象,随机分成实验组及对照组,两组均进行《基础医学概论》教学中的重点、难点章节《呼吸衰竭》的理论课,对照组采用传统LBL教学法系统讲授,实验组采用"PBL+LBL"的教学模式。课程结束后采用统一试卷进行考试,并对学生进行无记名问卷调查。结果显示"PBL+LBL"相结合的教学模式,有助于调动学生的学习积极性,提高开拓思维和科学解决问题的能力,提高教学效果。 相似文献
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在如今经济体系全球化的过程中,信息技术的发展普及性以及渗透到了各个不同的领域之中。而建筑施工企业对于相关信息技术的利用,实际上有效的实现了建筑施工技术信息化的发展需求,现如今的建筑安装施工体系,已经无法脱离信息技术的辅助。特别是建筑安装施工呈现出的流动性、施工面积广、劳动密集等方面的特性,导致建筑安装施工管理有着极大的困难性。本篇文章主要针对建筑安装施工信息化发展趋势以及具体对策进行了全面详细的探讨,以期为我国建筑安装施工体系的发展作出贡献。 相似文献
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企业基层单位是承载科学发展任务的基本单元,其党组织是贯彻落实党的执政方针和企业全面建设的组织基础.唯有打牢基础工程,方能推动发展、凝聚人心、促进和谐.因此,创新和加强企业基层单位党支部建设是一项长期的、与时俱进的研究课题. 相似文献
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提高企业凝聚力,实现企业与员工和谐发展,是所有企业和员工共同的目标。本文将对当前的形势下,如何增强员工的向心力,使员工紧密团结在一起,鼓舞员工的士气,协调员工与员工之间,员工与领导者之间的关系,增强员工对企业的信心,激发员工工作的积极性,主动性,创造性,更好地完成夺油上产任务进行简单分析。 相似文献
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针对现有的设备信息管理系统以文本信息存档为主,存在管理枯燥、易出错等不足,设计开发了一种B/S结构的可视化设备管理系统。论文开发了两种可视化Web控件,分别是基于Flex技术的通用图像在线采集处理控件和基于ActiveX技术的身份证信息读取控件。实践证明,该系统不仅实现了设备的信息化管理,而且实现了设备的可视化管理。Web可视化控件的应用使得设备管理工作更加形象有趣,同时丰富了信息量,降低了出错率,提高了工作效率。该系统实际使用效果良好。 相似文献
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一种可供借鉴的研究生培养模式 总被引：9，自引：2，他引：9
作者介绍了丹麦阿尔堡大学以问题为导向、以科研课题为组织形式的研究生培养模式,并对其理论核心、实践意义以及对老师和学生的要求进行了剖析.在此基础上,分析了这种模式的优势和缺陷,并指出了该模式对于我国研究生培养的可供借鉴之处. 相似文献
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