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1.
高三复习中变式教学的几点思考--以导数复习中的单调性和极值问题为例
耿少峰
《中学教研》
2020,(4):46-48,F0003,I0001
变式教学成为课堂常用的一种教学模式,深受一线教师的青睐.然而其所达到的效果和对学生学习所产生的影响并未达到预期,学生对知识和概念的理解可能并没有实质的提升,多数教师只是为了变式而变式.文章通过具体事例谈谈对变式教学的一些思考和理解.
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