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1.
高职会计人员传统培养方式已经不能满足会计职业发展的新需要,高职会计课程体系应适应会计职业的要求,与时俱进,在现有教学条件与教育技术上大胆创新。结合会计专业特点进行会计专业课程体系改革,才能培养出符合社会需求的会计人才。文章在对高职授课教师、高职会计毕业生及其用人单位分类调查的基础上展开研究,通过对调查问卷的分析,得出相关结论,以期对高职会计专业课程体系改革有所帮助。  相似文献   
2.
一百多年来,虽然审计的根本目标没有发生重大变化,但审计环境却发生了很大的变化。注册会计师为了实现审计目标,一直随着审计环境的变化调整着审计方法。审计方法从账项基础审计发展到风险导向审计,都是注册会计师为了适应审计环境的变化而作出的调整。  相似文献   
3.
在现代社会中,注册会计师越来越多地被卷入审计诉讼案件中,需要承担相应的法律责任。笔者认为,注册会计师的法律责任主要由内在原因和外部原因引起。认定注册会计师的法律责任要从客观和主观方面进行分析,并有针对性地采取应对措施。因而,明确注册会计师法律责任的成因、认定,采取切实有效的措施避免法律诉讼,既有利于保护社会公众利益、维护正常的社会经济秩序,也能最大限度地保护会计师事务所和注册会计师的合法权益。  相似文献   
4.
口语教学是英语教学的一门主要课程,口头表达能力也是英语教学的主要培养目标之一.可是长期以来,我们一些学校的外语教学者围着考试棒转,把培养学生的纯语言知识放在首位,而对学生语言运用能力的培养不重视,完全忽视了英语作为一种语言最重要的特征——“交流工具”.这种违背语言学习规律的教学方式造就了一大批应试型的英语人才,但却扼杀了孩子们享受语言的机会.作为教育工作者,我们不得不对此进行反思.  相似文献   
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