工科大学物理实验引入通识教育的探索     

李国峰  毛爱华  李剑生  董大明 《中国科教创新导刊》2010,(31):59-59

对物理实验课程被边缘化的趋向、学生中存在的为实验而实验的倾向以及缺乏科学人文素养的现状进行了研究,分析了其形成原因,发现是由于过分强调培养动手能力和解决问题的能力、忽视科学精神与人文素养的教育、专业分科过细及学生价值观导向所引起,认为通过物理实验中心网站、教材、课堂引入相关通识教育的内容能够改进大学物理实验教学中存在的问题。  相似文献   

实时工业以太网技术在唐钢第二钢轧厂线材生产线的应用     

董大明  朱昌健  李占贤 《唐山学院学报》2012,25(6):26-29,32

结合唐钢第二钢轧厂线材生产线的实际,对现行工业以太网技术进行研究,针对原有网络的缺陷,提出以实时工业以太网技术为主体、以现场总线技术和开放式通讯系统工业标准为辅助的网络结构模型,建立一套安全、高效、稳定的网络系统,提升生产管控网络的技术指标、稳定指标和安全性能,提升线材生产线自动化控制、生产管理水平。为轧钢生产线底层控制网络模型提供一种技术上的参考。  相似文献   

教学本质问题探讨   总被引：3，自引：0，他引：3  

董大明 《四川教育学院学报》1998,(1)

教学本质问题探讨董大明关于教学本质问题，学术界观点纷呈而突破甚少。究其主要原因，在于既没有共同的“本质”标准，又缺乏充分的理论概括。这确实值得我们认真反思。国内外关于教学本质的一些界说，是对教学的质的规定性或质与质之间单向联系的把握。还是关于教学本质...  相似文献   

计算机集成制造技术(CIMS)在唐钢高线厂的具体应用     

董大明  郭长进 《唐山学院学报》2009,22(6):80-83

根据流程工业CIMS理论,提出了一套适用于唐钢高线厂的CIMS解决方案。应用CIMS的三层体系结构,在唐钢实施CIMS示范工程,解决了高线厂信息管理的问题,为生产提供决策支持。此系统适用于钢铁行业中小型轧钢企业。  相似文献