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体育舞蹈成套动作的创编,无论是在其教学、训练还是在表演和比赛中都占有十分重要的地位.掌握体育舞蹈的创编技巧,需要根据不同的目的和任务、不同对象的特,长、运动美学法则以及国际发展趋势等几个方面综合考虑、编排过程中要区分动作难度和类型,把握动作的节奏、空间和时间等几个技术要素、成套动作创编要分阶段、有步骤地进行,要科学合理、自然流畅、体现风格,并具有较强的艺术感染力。 相似文献
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在众多的体育项目中,体育舞蹈是最具有人文性、社会性特色的项目,它以其独特的活动方式,在大学生社会化进程中发挥着其它体育项目所无法达到的作用. 本文围绕大学生的社会化这一主题,论述了体育舞蹈对提高大学生的人文素养、社会交往、审美能力和身心健康水平等几方面的作用. 相似文献
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制约中小学体育表演类项目开展的因素及推广对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
将健美操和体育舞蹈、形体训练等表演类项目引进中小学教材,顺应了当前体育教育改革的方向.制约中小学体育表演类项目开展的因素主要是体育工作者,尤其是现役体育教师观念落后,对这些项目的功能认识不够,缺乏相关的理论知识和教学技能,以及场地设施、课程设置等教学因素不能满足要求所致;推广这些项目,尚需要相关人员主动地改变观念,提高认识,营造良好的教学环境. 相似文献
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农村学校体育教学资源的开发与利用 总被引:7,自引:0,他引:7
对农村学校体育传统运动项目的改造,运动项目的开发,民族传统体育资源的开发与利用,理论结合实践进行了分析探讨,提出了改革的建议。 相似文献
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体育舞蹈与健美操人文背景、舞美要素及技术特点比较分析 总被引:1,自引:0,他引:1
通过文献资料综述法、比较法,对体育舞蹈与健美操的技术风格、人文背景和形体姿态、音乐、服饰、舞韵等舞美要素进行比较分析,结果发现:健美操由体操动作的韵律化而产生,注重动作姿态的规格,在力道上追求大方、开放,更加侧重外在美,在人文内涵上相对单一,节奏明快、激昂;体育舞蹈动作技巧精细,注重情感表达,力道隐忍、含蓄,在审美取向上更加侧重内外美的结合,有较强的情节性和叙事性,音乐风格特点各异,表达的思想内涵丰富.二者在技术特点和审美方面既有区别,又有联系,学习中可以相互借鉴,相互吸收. 相似文献
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为了适应当今社会和学生这两个主体的新要求,体育教师在体育课程教学中所扮演的角色不再是唯一.他们将以新的角色出现,即体育教师在教学过程中是现代体育教育思想和体育文化的传播者,是学生规划学业的导航者和求知的导学者,是教学内容和教材教法的创新者,是学生认识社会的中介者,是培养社会合格人才的直接生产者和学生学习的服务者. 相似文献
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襄樊市健身俱乐部经营现状调查分析 总被引:3,自引:2,他引:1
本文采用文献资料、数理统计、访谈调查等方法,对襄樊市经营性健身俱乐部的经营现状进行了调查分析.调查表明,在宏观管理上,存在着政府支持不力和社会关注不够.致使俱乐部长远发展动力不足的问题;内部经营管理方面,经营者整体素质不高,健身教练水平参差不齐,经营项目趋同,经营项目科技含量偏低,营销方法和手段传统,经营效率不高;在运行机制上,由于没有行业协会,俱乐部之间一直存在恶性竞争,造成俱乐部重规模扩展.轻内涵提高.针对上述问题,提出了改善俱乐部经营环境,促使其健康发展的对策. 相似文献
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文章分析了拓展训练的内涵,探讨了拓展训练对于提高企业员工和企业管理者的身体、心理、创新、人文等素质和综合能力,以及打造企业文化和提高企业组织效能的作用;提高这种培训手段的实效性,需要将培训的效果加以有效的延伸,使其内化成企业的组织文化和行为文化,同时还需要有关部门规范培训机构的市场行为,提高拓展师队伍的业务素质,改善训练条件,创新训练的内容与方法手段,提高拓展训练的针对性和实效性. 相似文献